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老师我想对您说400字作文

老师我想对您说400字作文

老师我想对您说400字作文1:

徐老师,我想对您说张祥吉人时间一天一天过去,很快是作文班的第十天了。

在离别之前,徐老师,我想对您说,我很喜欢在这里上课,外面再热,我们坐在里面一点也感觉不到,因为教室里有空调,真是太舒服了!徐老师,我想对您说,虽然只有十天的时间,我跟同学玩,跟徐老师一起上课,玩得很开心,课也上得很轻松。我很珍惜这十天,我真想让时间停留,跟你跟同学们在一起继续学习、继续玩!徐老师,我想对您说,您开心时,是多么和蔼可亲啊!你的微笑给我们带来快乐。您又是个管理严格的老师,教室里再乱,只要您轻轻地一声令下,大家都随您的意思去做了。徐老师,我想对您说,我知道您工作很辛苦,每天晚上,您把我们写的作文输入电脑,第二天早上,打开电脑,在屏幕上评讲我们的作文。

你每天在电脑上打字,常常工作到深夜,你一定睡不好觉吧!徐老师,我想对您说,在您的指导下,我的作文一天比一天进步,我知道了写作文要与众不同,不能你这样写,我也这样写,这是您——徐老师教我的呀!再见了,徐老师,我会想念你的!

老师我想对您说400字作文2:

张老师,我想对您说:您从一年级把我们带到四年级,每天不是判作业就是讲课,那种劳累可以说是我们意想不到的。您歇一歇吧!

张老师,我想对您说:您上课的时候、发火的时候就像晴转多云,不仅使您心情烦躁,而且还会使我们的心灵受到恐吓。因为我记得一次*老师发火用手打我的头,后来只要一个老师站在我旁边停下,我就会感觉到有一种控制不住的恐惧,使我发颤。

张老师,我想对您说:您常常对组长说没带等于没写,我知道您是怕有些人专门没写说是没带或专门不带。但您想过没有,万一有人真没带、忘带了,但写了作业,您会怎样办?我建议遇到没带的人下课问家长,让家长抽空回家找出他的作业。

张老师,我想对您说……

老师我想对您说400字作文3:

三年级开学的时候,我们的班主任老师换成李老师了,并且,还教我们的语文。当时我心里充满了恐慌,迷茫和不舍,新老师会很厉害吗?会爱我们吗?⋯⋯但经过短短的几天学习,我的顾虑就被打消了。

您是一位严师。你干脆果断的性格,和蔼可亲的态度,并且还有注重细节的习惯,这都是我想学的。您讲课容易懂,又流利,并且知识渊博,很快就让我们喜欢您了。

记得有一次课间休息的时候,我和同学们在操场边玩耍,突然一个篮球向我飞来,砸在了我头侧的发夹,发夹上的小齿擦伤了我的头皮。当时,我被这恐怖的袭击和无法忍受的疼痛给打懵了,眼里包满泪花。陈玥瑶牵着我找到了您,您很惊讶的看了看伤情,又仔细地问了事情的经过。这时,您的询问像父母般的关爱一样,温暖着我的心,疼痛和幸福一下让我放声大哭起来。您牵着我,一边朝医务室走,一边风趣地安慰着我:“馨玥,你看我伸出了几根指头?”我说:“是两根啊。”“好了,看来这点伤不会影响你的智商了。”听到这里,我泪流满面的脸上立刻又绽开了笑容⋯⋯

直到今天,这段难忘而美好的回忆,还深深的藏在我心里。李老师,我真的想对您说:“我爱您!”

老师我想对您说400字作文4:

老师,您就是辛勤的园丁,我们就是刚刚发芽的花骨朵。老师,我想对您说:是您每天帮我们修枝剪叶,让我们更加美丽,更加鲜艳。我们犯了错误,是您给我们讲了许多人生哲理,是您让我们学会了怎样做人,是您使我们更有信心,更有自信。老师,您好比是我们的母亲,我们犯了错误,您没有不管我们,而是给我们讲道理。我们有不会的知识,您没有不告诉我们,而是专心致志地耐心得给我们讲。

每当想起您教育我们的时候,我真想叫您一声"妈妈"。每当您打我们的时候,我知道您的心里也是很痛苦,狠心疼的。有一句话说的好:"打是亲,骂是爱。"每次您打完我,我都会反思好长时间。您的爱心是无限的,我的眼睛戴着眼镜,您把我调到第一排,这是您的爱心,按理说我应该坐在后面,可您却把我调到第一排。老师,我想对您说:"谢谢您,我感谢您。"老师,我爱您。

老师我想对您说400字作文5:

老师,我敬爱的老师,我心里一直有句话想对您说,可我一直没机会说出口,这次借作文的机会,我想对您说:谢谢您,王老师,您辛苦了!记得四年级上学期,由于我的疏懒和对学习的不认真态度,导致四年级上学期期中语文考试成绩很不理想,以84分的成绩位列全班倒数第七,看着那醒目的分数,那么刺眼,想着老师的目光和辛勤的身影,心里特别愧疚。我回报老师辛劳的不是骄人的成绩,而是如此令人羞愧的分数。我害怕老师,害怕老师的目光。很长一段时间我都走不出这个阴影。是您,王老师,是您在我最需要的时候及时给了我帮助和鼓励,使我重新站起来,你温和耐心的讲解,你亲切无声的鼓励,使我慢慢恢复了自信,上课我的发言慢慢多起来了,每节课也专心致志听讲了,在你的敦敦教导下,我的每天都在变化着,进步着,终于,在期末语文考试中我的成绩得到了明显的提高。

考了94分,拿到成绩单的那一刻,我很开心,心里更充满了对老师的感激之情,老师,谢谢您,因为你的辛劳,耐心,鼓励,我才取得了这样的进步啊!老师,你就像辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你更像是一位慈爱的母亲,给了我们无私的关爱和无穷的力量。春风化雨育桃李,诲人不倦是师恩,看着你的背影,我想对您说,王老师,谢谢您,您辛苦了!

老师我想对您说400字作文6:

一个星期天的上午,我写完作业,就想起了姥姥和姥爷,我就对妈妈说:“我们今天晚上去姥姥家吧!”爸爸妈妈听了,都非常赞成。

我临走之前,在口袋里放了一枚一元的硬币,我想等回家的时候在商店里买一包零食吃,到姥姥家的时候,我看见我妹妹也在那里,便非常高兴,于是,就和他一起玩了起来,我们俩玩得兴高采烈,吃完饭之后,我突然想起了那一块钱,就找遍了屋里的每个角落,可是,我怎么也找不到,心想:见鬼了,钱怎么会不翼而飞呢?正在我非常焦急的时候,我突然发现妹妹手里攥一枚硬币,于是,我便不分青红皂白地朝她瞪起了眼,大喴到:“你偷了我的钱!还我!还我!”妹妹被我吓了一跳,生气地反驳到:“这是我的钱呀!”我听了更来气了,脸涨得通红,龇着牙,把劲全使到了拳头上,真想给她一个耳光,但是我还是收住的拳,但声音却震耳欲聋。恶狠狠地喊“你骗人!你骗人!这个钱就是我的!你不必再说谎了……”还没等我喊完,她已嚎啕大哭了,一直到回家她都没再理我,

第二天中午,妈妈叫我去买豆腐,我一摸口袋,却无意中摸到了那一元钱,望着它,我的心很不舒服,就像被刀割了一样,心想:我真的错了。就马上拿起电话,对妹妹歉疚地说“哥哥错了,请你原谅我。”

我把这一元钱珍藏在百宝盒里,每次见到它,就好像看见发被我委屈了的妹妹一样,它告诉我要做一个尊重别人的人。

老师我想对您说400字作文7:

邓老师一直以来,您在我们心中都是一位好老师,我们都很喜欢上您的语文课。在这里,我有些心里话想对您说。

邓老师感谢您平时给我们多少慈母般的关爱,教会我们许多知识,用实际行动让我们懂得了许多道理……当我取得好成绩时,无数次的给予我赞扬和鼓励。我在您的鼓励中慢慢地从一个稚气未脱女孩儿,成长为一个懂事儿,会关心他人的小姑娘。您还教会我自信,自立自强。我喜欢您的教学方法,因为上课时总是让我们理解问题,自己思考问题。而且您总会亲自制作或从网上下载一些教学课件,帮助我们学习。您严厉的目光让我懂得了如何尊重他人,也让我从小就清楚地记得什么事可以做,什么事不可以做。

谢谢您邓老师,我一定不会辜负您对我的爱,我永远记在心里。我想大声地对您说:“我一定会好好学习,长大后和您一样,培养出新一代的莘莘学子。蓝天下,花草树木以它们丰硕的果实报答抚育它们的大自然,而我呢,我就以优异的学习成绩来回报您对我的教导之恩!”

老师我想对您说400字作文8:

老师,我想对你说:"老师,对你近几年对我的培育,使我一步步走近了知识的海洋,你对我的教育我一生都不会忘,感谢你的鼓励,让我大胆的站起来回答问题,感谢您的关怀,使我感到是妈妈在教我,感谢你对我的教导,使我一生受益”。

敬爱的老师,您用你的温柔,激励我前进,使我大胆的站起来回答你提出的问题,如果回答错了,您就会用柔和的目光看着我,对我说:“慢慢来,再好好想想。”如果回答对了,老师就高兴地说:“你真棒,真聪明”。

老师我想对您说400字作文9:

在这寒风呼啸,大雪纷飞的日子里,我的内心似乎有好多话想对老师说。

老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候,你提问题,同学们都纷纷举手回答问题,我由于胆子小,不敢举手回答问题,你似乎发现了我的胆怯,就点名叫我回答问题,我战战兢兢地站了起来,脸涨得绯红,始终害怕开口,正当我犹豫和顾虑之时,我看见你微笑和鼓励的眼神,那时我感到一股暖流涌上心头,于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问,自那以后我也克服了胆怯,害羞的毛病,上课的时候踊于发言。

老师谢谢您的严格和执著。记得刚上一年级的时候,还是刚学拼音的时候,你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书,可那时我的识字量也不是很多,有些语句里面的词语都不懂意思,你教我们查字典,后随着识字量的增多,一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了,正是由于您严格的监督,我每天养成了阅读课外书的习惯,通过阅读课外书我的知识面大大增加,同时还提高了我的写作能力。

我想对您说:老师,您辛苦了!谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育,是您把我从一个对什么事都似懂非懂,天 真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习 的少年。

古代有句话是这样:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,啊我亲爱的老师,这些都是前人表达对老师无私奉献和不辞辛劳的精神啊。老师,我想你对说:“我爱您”

老师我想对您说400字作文10:

敬爱的老师,我有些心里话想对您说,趁今天写作文的机会,和您谈谈心。

老师,您就像那温暖的太阳,我们就像那长在大地上的小草,您用温暖的阳光照耀着我们,让我们茁壮成长。

老师,您就像一棵大树,我们就像那无数的叶子,您用丰富的知识给我们增加营养,让我们更加葱翠肥美。 ? 老师,您就像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

老师,您更像一位慈祥的母亲,无论是在学习上,还是在日常的生活中,您都给了我们无微不至的照顾,让我们在人生的道路上前进,前进,再前进!

老师,想起我刚转学到这个学校的?r候,我又瘦又小,那?r候,我既胆小,又不爱说话,您经常鼓励我上课要大胆发言,但我上课还是很少举手。我一但举手,您第一个叫的就是我,我发言以后,您就很高兴地表扬我,使我对自己充满了信心。

老师,我想对您说,您辛苦了!我一定要好好学习,将来报答您的教育之恩。

老师我想对您说400字作文11:

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说花儿还有生开日,但人生没有再少年。记得我刚入学时,好多东西都不懂,好多事情都没经历过,可是您一点一滴地教给了我。

让我记得最深刻的就是入学以来,学校为“六一”举办庆典,您让我上台讲话。虽然爸爸写的演讲稿,您让练了N次,但是由于紧张,平时熟练得能脱口而出的文章,我最终还是像挤牙膏一样挤了出来。我想当您听到这种效果的时候,一定很失望,可您却没有对我失去信心,在我之后的学习生活中您还是一如继往地关心着我。时间一晃就过去了,我们开始学习阅读理解,自从学了新闻记者理解以后,我的成绩一直不好。

尤其是在快考试时,我更是紧张得要命。可您以我不埋怨,有时还在试卷上写一些放松心情的话语:读怅文章,看清题目,表达出自己的见解,OK!一般在您的鼓励下,我都会考出一个较好的成绩。所以,现在我最想您说的是一句再普通不未被拦阻话:老师,您辛苦了!您是我生活航程中的引路人;是我奏响人生乐章的指挥者;是我寻找打开学习之门的鑫钥匙的向导…… 我知道这些年来,我们惹您生过气。但“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一行真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”

我希望:您的脸上,每天都能挂着灿烂的笑容。

老师我想对您说400字作文12:

随着九月十日教师节的到来,我突然有千言万语想对老师说……

王老师,记得第一次您叫我们写小字的时候,您说,小字上只要错了一个字就算整面作废,不得涂改。当时我听到了这句话时,顿时慌了神,心想:五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话,那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿,我鼓起勇气地抓起笔,在作业本上“唰唰唰”的写了起来,在写的时候我异常认真,全神贯注地投入到这次作业里去,结果“功夫不负有心人”,花了十五分钟我就写好了,我一个字都没有写错,并且字写得很漂亮,我感觉很满意,交上了那次作业。我很感激王老师,因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思,为的就是让我的书写美观,难道不是吗?

叶老师,我也要感谢你,每次上课的时候,你都会非常有耐心的教我们,并且还会问我们一些有趣的问题,让我们在学中玩,玩中学。还有,您布置课外作业时,没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点,让我们学懂了才罢休。你说,这样的老师好不好?

还有您,尹老师,,第一节英语课您就让我当了英语列长。之后,您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏,来让我们更好地记住英语单词,可见您是多么的良心用苦。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

老师我想对您说400字作文13:

今天是教师节,我坐在电视机旁边看电视。电视里播放着一部电影《教师精选》。里面讲述了各个老师为学生们哺育知识而牺牲了宝贵的年华,直让我看了哇哇大哭。晚上,我决定去老师家,向他表示节日的祝贺。

这天,天下着蒙蒙的细雨,不时还刮着风,怪冷的。我刚经过老师家的窗口,他家里面昏暗的灯光使我愣住了,我趴在窗口,静静地趴在窗口看着老师。只见老师用他那冻得发紫的手,在根本照不见什么的灯光下批改作业。他似乎好象没注意到我,因为他已经用尽自己的全部精力。老师,我多想对您说:“您为我们做的实在太多太多,我们无不沐浴着您的阳光雨露;您教我们画画、算术、唱歌、写作……使我们在知识的海洋里前进。”

蓝天下,花草树木以他们丰硕的果实报答对他们哺育的大自然的回报,我就以学习上的成绩,来报答您对我的养育之恩!

老师我想对您说400字作文14:

敬爱的老师,我有很多心里话想对您说,无论是课下温柔的您,还是课上严肃的您,我都有话对您说,然而,今天我要对您说的心里话就是:

老师,我想对您提点意见,您先不要生气,我提的意见是:亲爱的老师啊!我想请您把作业量减少一些!我们都知道您把作业留的多是因为想让我们多做点练习,为了我们好,但是,我们现在是在是太累了!

就算我们全班同学求您了,请您给我们一个充足的玩的时间,因为我们每周都要上5天课,一周一共7一天,我们有百分之80的空间都是上学,我们的周日是一个让我们奔放的时间!您让我们做这么多作业,真是太累了

敬爱的老师!我所说的一切一切的心里话!您是不是应该想想,然后给我们一个答复呢?可以吗?老师

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