(1)：成长作文

2014，是一个多么普通的数字，但是也正是这个所谓的4个普通数字，让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃!也许你会问为什么，但是你可能很快就会想出来了。对了，就是这个答案。

在这一年里， 南京将举办青奥会，那时，世界的目光将齐聚南京，而南京，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采! 听到这个振奋人心的消息，面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量 申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪，有一种疯狂。

而对于南京来说，这代表着中国是一个泱泱大国，代表了中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表了中国实力发展的一次飞越，更代表了中国人民团结一心重在参于的精神。 我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与、重在参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。

创办青奥会，首先重视周围的环境，走在这繁华的街市上，你随手扔垃圾时，你的心里可能会想：这么大的街，我丢个垃圾也没人会注意到;再说了，这么大的街，丢垃圾的人多了，多我一个也不多;还有啊，我们不丢垃圾清洁工干什么去呀!有了这些想法，你可能就会心安理得的把垃圾随手扔在地上。那我就要告诉你，你，大错特错了。如果你在大街上随手乱扔垃圾，正好被正在中国旅游老外看见了，会给他们留下怎样的影响?他们会怎么想我们中国人?

是的，随手丢垃圾的人是很多，多你一个也不多，可是少你一个也不少啊!你就非给清洁工们制造点垃圾不可么?听了我这番话，我希望大家都好好想一想!我们是不是都应该以身作则，不要随手乱扔垃圾了，让地面少一点“白色”，让大家的眼中多些茵茵绿草，苍天大树，五彩鲜花。支持青奥，创造未来。让我们从小事做起，我与青奥共成长。

(2)：成长作文

余漪老师说“人有人魂，师有师魂”。校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。学校迎来了又一个发展的新时段，校领导的英明决策，“让教育上天入地，让师生顶天立地”，引领着我们全体师生和学校在专业和教育教学方面能得到进一步的提升。

一、校训缓解了我懒惰的坏毛病

从上幼儿园时，我就是个懒惰的孩子。不想起床，不想上学，甚至不想穿衣、吃饭。每当看到别人风风火火地赶去哪里时，我都会想：这么匆忙干什么呀？为什么不慢一点儿呢！小心跑得太快会摔跤。。。这样不积极的想法纵容了我懒惰的坏毛病。当踏进小学时，公告栏上的校训让我眼睛一亮：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。从见到这条校训开始，我就给自己规定：“不懒惰，用心做”这两条“个人训”。每当我写作业写的不认真时，我就批评自己：“你这是怎么写的！刚给自己规定每一件事要用心去做，怎么又犯老毛病了？你这样还怎么‘顶天立地’呀！”；每当我在体育课上对待老师布置的运动作业懒得做时，我就会想：“你不是给自己规定过不懒惰吗？想要‘顶天立地’，就得付出努力！你这样怎么。。。”我不容自己再想下去，跑到屋外，认真的复习起广播操来。。。总之，如果自己再懒的话，我会不纵容自己，直到“懒惰鬼”从我身上彻底地离开。

二、校训让我变成了乐观的孩子

又是期末考试的时候，因为我上次考得还不错，所以就有些飘飘然了。连最基本的“考试前要复习”都没做好。考试的那天终于来了，我信心满满地答完试卷，满怀希望地交上试卷。受过了几天的“煎熬”后，我一蹦一跳地来到了学校，考试的成绩却————你懂的，惨不忍睹。。。我伤心极了。走出学校时，我无意地瞧了一眼公告栏，那条校训又映入我的眼帘：“让教育上天入地，让师生顶天立地”。我想：“不能遇到这么点小挫折就放弃啊！不就是考试没考好吗？没关系，下次继续努力，重新再来！你要做‘顶天立地’的学生啊！”在那次考试事件以后，我再没有过像那次一样伤心，因为我不能太悲观了，要把事情都往乐观的方向去想！

校训激励我成长，也为我指引了前途的方向。校训，是你改变了我！

(3)：成长作文

我是一个现实主义者，因此我不会极赋感情的去赞美某事物或极力的反对或批判某种事物。对于语文我亦是如此。

16岁了，我和语文在一起11年了，11年前旧相识的我们，直到今天还未相知。不知是我太傻，还是你的内涵太深，我总是不能走近你。

虽说有11载的相识的时间，但对于你笔下的文字，我仍不知该做何诠释。

有一次在网上无意间看到了这样的一句话：

“学半年语文，不如聊半年qq！”

乍一看，似乎觉得很可笑，可是细想之后，果真如此吗？也许我们早已怒发冲冠。

细想：有着千年文化底蕴的语文怎能和才出道不足10年的虚拟世界相提并论呢？

但愤怒之余也未免让我们感到些许的欣慰。

想想，在网络这个虚幻的世界里，我们所看到的并不全是血腥的打斗场面，还有那清新、优雅的语文。这无处不在的语文不正在诠释着它的魅力吗？如此看来，这句话似乎也不无道理。

可是我和你相处的11年里，要是问我在你那学到了什么，也许我不能马上答上来！但有一点是可以确定的，学了这11年的语文，虽不敢说学到了许多知识，但是是我懂得了许多道理。

三年前，一次不经意的写作，抱着试着的的心理我把稿子寄了出去。心想：试一试，中不中无所谓……

就这样的一试，结果到让我吃了一惊，根本没想到无意插花竟然柳成阴。于是我便自认为和你成了朋友，同时也是你，让我变的多愁善感，我虽无宝玉的那般多情，但我能走近冰心那颗感恩的心，更可以领略润之的风骚，品度太白的浪漫与豪情，顿悟子美的忧愁与现实。我如饥似渴地欣赏你的每一个部分，每一个字都是那么的意犹未尽……

记得在学校的一次庆元旦的活动中，班上分了两个节目，因有一种初出牛犊不怕虎的冲动，我实发灵感，写了一个剧本，又是一个没想到，我的作品竟走上了舞台，从此我和你也就更近了。我开始更多的阅读你笔下的作品，读多了便随时摘录一点，随时写写划划，当然对你的热爱也与日俱增。

又一次偶然的机会，也就是去年吧，学校又开展了一个活动，当然我肯定不能错过了，我的另一篇作品又被选中了，可幸运之神不可能被次都照顾我，终于在最后一轮的筛选中我的作品名落孙山，这对我无疑是一个莫大的打击，但回头细想，哪里有真正的长胜将军呢？这次的失败对于我也许是一种磨练吧，毕竟成功是需要伏出代价的。有了点感捂以后，从此我和你便密不可分了，从此对你的“研究”也更加卖力，虽不至于废寝忘食，但也到了痴迷的地步……

前后11载，和你看了11次的花开叶落，但每次看后的感觉都不尽相同——眼中的花开的越来越鲜艳、越来越兴奋，而叶却落得越来越凄楚。

(4)：成长作文

成长，每个人都曾走过或正在向前走的路。你若问我成长的滋味如何，那肯定三言两语也说不清楚。不过，请你在其中细细体味……

我曾固执地认为：成长仅仅单纯的局限在一些表面功夫上，个头长高了，身体长壮了，牙齿长齐了。但如今我的想法完完全全来了个360度的大转弯，那是在一个六年级夏天的早晨，我被一天紧凑的班级里的事，压得喘不过气来，整整一个上午，课余时间里我安排同学出节日板报，语文课上组织同学参加生活实践小组活动，还有学习知识的任务……真是一团乱麻，搅到我整个人迷迷糊糊的，我那时还并没有意识到任何地方壶了问题。一直到了下午，我才恍然大悟，今天由我负责的课堂记录全都没做。天啊！我捅了一个大漏子，应该怎样补啊？

正当我忐忑思索的时候，同学告诉我老师有事，让我快点到办公室去。我心里也有了几分底，我硬着头皮走进办公室里，只见班主任一个人，她的脸色严肃中带有几分愤怒，班主任将我叫到她的身旁，说：“你太令我失望了，大家信任你才把重任放心的交到你手里，你辜负了多少人呐，队委的工作全国被你打乱了。我不想听借口，你自己好好反省吧！”虽然老师的语气不重，但每个字都是如此犀利地刻在我心上，我的泪水不住的在眼眶里打转，然后再不住地流下来。我事后深深认识到并主动承认了自己的错误，不知跑了多少个办公室找了老师补全了课堂记录。成长是酸的，我在酸涩的泪水中成长了，成长就是对自己负责，对他人负责。

还记得在五年级的暑假，爸妈一咬牙狠下心把我送到了军训基地。不过，最我令我铭记在心的一幕是在结束训练走出营地的时候。路程有两三公路，全市狭窄的田埂，那天乌云密布，下着滂沱大雨，水几乎要没过我的膝盖，肩上还扛着沉甸甸的行李，糟糕的是我没有雨伞，可我在这样环境中一步一步走出了大山，虽然我满身黄泥，全身湿透，但我没有叫苦喊累。结果付出的代价就是：躺了好几天，打了好几针……成长是苦的，我在苦难面前站起来了，成长在挫折中永不言弃。

相信你在我的故事中，一定寻找到了成长的滋味，可千万不要认为成长里只有酸和苦，其实还有夺得胜利的甜，劳动激动的辣……不要急，细品成长的滋味吧！

(5)：成长作文

那些纵横纠缠的电线，还有那泛黄的墙壁上斑驳的碎片被断断续续的裂痕窗帘起来，织就了过去的记忆。

我就扒在从一个老得不知道年岁的写字台里抽出的大抽屉里，稚嫩的面孔贴在木板上。透过玻璃窗挤进房门的阳光懒懒的盖在我身上。而我却难得的没有吵闹的像在思考着什么，这是我对三岁那年唯一的记忆，却反反复复想起。

7岁那年，我有了惊人的破坏力，一切我所能触摸到的东西都会被我弄坏。那时还带着家里母狗产下的幼崽满村跑；和哥哥一起去河里抓鱼，抓螃蟹；跟着别家的小孩拿鞭炮炸别人的鸡鸭。贪玩和捣蛋两个词很好的诠释了那段时光。

再后来上了初中，好像童年就这么不了了之了。作业开始如雨后春笋般不断冒出，渐渐的身子不再那么的轻，渐渐的脾气变坏了，渐渐的想长大的欲望越加清晰。回家的时间少了，而在家和父母吵架的次数也变多了。于是对外面越来越向往，越来越不想回家。不知是离家的信念太坚定影响了时间的轨迹，还是麻木的躯壳没有了时间的概念。浑浑噩噩的三年不知不觉的过了。

直到中考结束那天，一个电话把我惊醒，从睡梦中和现实中。外婆走了，那是第一次那么近感受到离别。我开始静下来思考，寻找心中的信仰。我活着的意义究竟是什么？是什么支撑我走下去，我该如何去走那条属于我的路？

成长，这是一个怎样的过程？一方面，让我或者说我们从无知变为有知，从调皮到懂事。另一方面，我们会意识到自己曾经所做的错误是多么的不该，然后懊悔。我们会发现父母的苍老，朋友间的疏远。一切都如桎梏般束缚这我们，而走动所做的却又是徒劳无功，最后妥协。

转眼十七年过去了，我却越发的想家，可能是在外面日子久了。如今，眼睛一睁一闭一天就过去了，不知是我的错觉还是时间的错觉。现在想想，那些日子还是挺怀念的。

生命的过程注定是由激越到安洋，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。也许一个人要走很多路，经历过生命无数突如其来的繁华和苍凉才变得成熟。

我想，无论如何，这些记忆会一直伴随我走在成长这条路上，一直到老。

(6)：成长作文

初中三年，一晃：过了初一时代的懵懂，尾随而至的初二，教会了我们懂事。

一次，晚自修下课。同桌小悦正躲躲藏藏地看一本书，恰巧被我看见，好奇心驱使我凑上前去一探究竟。可她立即发现并且合上了。还挺有神秘感的嘛。哈哈，这本书我看定了！于是我软硬并施喊着：“好悦悦，给我我看嘛！”一边抢她的书。但这并未见效，我只得搬出我的前后桌死党来帮忙，只见我们一个去抢，两个按着她，她还是死活不给。我们使得更大力了，搂她的腰的手都红了。此景可谓“壮观”！可不一会儿，她便皱起眉，哇哇大哭起来。哭得可伤心了。

我们可急了。赶紧住手。见她哭得如此伤心，我们着急着一边找纸巾一边安慰她。她也不理我们，我们又彼此自责起来。不一会儿，便上课了。我们只得只回自桌了。

奇怪，比我小一岁的前后桌换作是以前看见好友伤心，不管上下课都会不停叫好友，并写信询问关心好友的。现在倒一点儿动静也没有。对啊，今时不同往日了，繁重的学业与父母的期望寄托在我们身上，我们不得不先顾学业，再顾友谊。我似乎看到她们的背影一边忧愁着，一边做作业。就这样坚持到晚自修下课。我们上台演讲小品，时教室充满欢声笑语，小悦更是忍俊不禁。

不必用轰轰烈烈的事实见证，成长体现于一件小事、或是一句劝诫中。

某堂语文课上，老师一如既往如慈母唠叨将出门的游子一般教导我们这题怎么这么做。对此，大多数同学早已习以为常，但总有一些不识好歹、不耐烦的“儿子”对此小语抱怨。这次，坐我后面的小文终于大声抱怨：“老师“不要唠叨了！”此语一出，全场静默。只见班长打破沉寂，回了一句小文：“唉！你不要不识好歹，老师这是关心我们，请你不要顶撞她”我回过头去，见得小文的脸如西红柿一般···呀！上学期，班长可是带头抱怨的啊！今日可转了180度啊！看来，班长也成长不少哦。

在家时，会留意父母的一声咳嗽或是一个喷嚏，然后对他们嘘寒问暖。在校，偶有注意到老师头上略带银发，心受感动，倍加珍惜学习的，奋发向上。诸如此类，比比皆是。

略带成熟的初二今已成回忆。更多的成长在初三等着我们，加油！