例文1:我的同桌作文

我的同桌张曾林，男，13岁，重庆人。在班上，他可算是个响当当的大人物。说起他的故事，那可是让人打开了话匣子，犹如长江之水滔滔不绝！

看，运动场边走来一位英俊的小少年，他就是张曾林。清秀的脸庞镶嵌着两颗灵气十足的眼睛。爱穿白色衣服的他，总给我们一种阳光、朝气、活泼的感觉。

确实如此，他很爱运动。在他广泛的体育爱好中，对羽毛球可称得上情有独钟。球拍和球到他手上就变得富有生气！为了羽毛球，他也吃了不少“苦头”，闹了不少笑话。记得有一次体育课前的语文课上，语文老师正在讲课，他却像只热锅上的蚂蚁，焦急地等着下课呢。老师在上面讲课，他的手却伸进了抽屉，摸着心爱的球拍，准备着最后的冲刺。当等到只有10秒就下课的时候，他竟然兴奋地叫了出来：“走了，打球了。”搞得老师莫名其妙，引得同学们哄堂大笑。结果呢，球没打成，倒被老师训斥了一顿。正因为他对羽毛球如此痴迷，在刚结束的校运动会上，他摘夺了羽毛球单打的桂冠，展现了他的风采，也为班争了光！

虽然他很爱运动，给人“猴子”般的感觉，可是他也有“静”的一面呢，不相信？

打开他的抽屉，除了球拍之外，其他的都是知识面较广的课外书，《格林童话》、《红与黑》、《十万个为什么》、《水浒传》……中午休息的时间，他就好像变了一个人似的，静得出奇，遨游在书海里。有一次午休结束，我邀请正在看书的他一起去玩羽毛球，可他竟然没听到，我很奇怪：要是往常，他一听到“羽毛球”几个字，不跳起来才怪，今天是怎么啦？我拿起他看的书——《三峡民俗文化研究》。我纳闷地问到：“这种书有什么可看的？”他却一本正经地回答我：“作为一个三峡人，肯定要了解自己家乡的文化习俗，以后才能建设好自己的家乡，建设好自己的祖国。”哦，没想到他还情系家乡，心系祖国。真令我佩服！

“叮----”下课了，运动场上又出现了他灵活的身影，学校的成绩光荣榜上，也出现了他熟悉的名字——张曾林。一个让我钦佩的好同桌！

例文2:我的同桌作文

她，个子高高的，胖胖的，是个黄毛丫头。这学期，老师让我和这个黄毛丫头一张桌。唉，堂堂一个男子汉怎么能和一个黄毛丫头一张桌呢?

别看她是一个黄毛丫头，她可是霸道的很啊!刚和我坐在一起的第一天就给我一个下马威，私自在桌子上画了一条醒目的“三八线”。你瞧瞧，这条“三八线”根本就不在桌子的正中间，而是明显地偏向了我这边。嘿，我这个男子汉也就不和她一般计较啦!两天之后，我班举行了“书法比赛”。我正认认真真，工工整整地写着，突然，她用胳膊使劲地撞了我一下，立刻，本子上出现了一个“小尾巴”。我说：“为什么撞我?”“谁让你偷越‘三八线’了?”她两眼一瞪大声地吼道。她得‘理’不饶人，二话没说，随后，用“降龙十八掌”将没有任何防的我从椅子上一下子推到了地上。逗得全班同学哈哈大笑，令往日威风的我无地自容。

事情发生后不久，又发生了一件事让我改变了对她的看法。一次数学考试，教室里静悄悄的，同学们都在争分夺秒地答题。我也飞快地答着，一路“过五关斩六将”。忽然，最后一道画图题需要直尺，我连忙翻翻笔袋，翻翻书包，翻翻抽屉可都不见直尺的身影。天啊!我竟忘带直尺了。这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我将目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就等于原谅她了吗?不行!同桌好像看穿了我的心思似的，立刻停止画图，只听“咔嚓”一声，把崭新的直尺从中间掰开，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推过了“三八线”。我刚要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行为，手便不由自主地缩了回来。这时，她用水灵灵的大眼睛看着我，仿佛在说：“快拿着吧，马上就要收卷了。”于是，我满怀感激地拿起这包含深情的半截直尺画了一个漂亮的图形，满意地交上了试卷。下课后，我手握半截直尺，笑着说：“谢谢你，同桌。你帮了我的大忙，真是‘急中送尺’啊!”“没什么，我怎能见死不救呢?谁让我们是同桌了。”说完，不好意思地把桌子上的那条“三八线”擦得一干二净。之后，我俩相视而笑……其实，不光对我，对其他人，同桌也乐于帮助：没带书的、没带钢笔的、没带圆规的……都被她“救援”过。

怎么样?我同桌满好的嘛!我有这样一个同桌羡慕我吧?你想知道她是谁吗?如果想，就竖起耳朵听清楚，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人为乐的王瑞涵。

例文3:我的同桌作文

色彩缤纷的六年小学生活即将过去，在这六年中，有许多同桌，我和她们在一起感到很快乐，但是她——郭晓彤，我却难以忘怀。

说起她，我们是“井水不犯河水。”也可以说是“水火不相容。”因为我们经常闹矛盾，有时我们都进行了“地下战斗”。

就说上一次吧，我不小心侵占了她的|“领地”(就是课桌的面积)，她生气了，使劲把我的胳膊抬到了“领地”之外并说：“日本对中国的侵略是不会有好的下场的。”你瞧瞧、你瞧瞧，这是什么嘛，把我当成谁了，气的我只想跺脚，于是我还击道：你才是日本呢，你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了，“你们别吵了，烦不烦啊。”“你们忘了有这样的一首诗：万里长城今犹在，不见当年秦始皇，让人三尺有何妨。”我的邻桌继续说到：“你们就不能学学人家，你们整天的吵来吵去，有意思吗，有必要吗，为什么我们不能好好的相处呢？老师经常给我们说宽容，我们的宽容又都到了哪里呢？”听着邻桌的话语，我们两个都感到了很惭愧，于是我们两个情不自禁的握了握手，表示“战争”结束了。虽然这次“战争”结束了，可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了，其实我们只是暂时的，要不有伟人说“和平是暂时的，战争才是永久的。”可是我们之间的友谊却日益密切了，真是不打不相识啊。

虽然我们每天还不断地有战事发生，但是我们也有和谐的时候，而且还十分的默契呢。

有一次，段老师讲积累运用的第一题，让我们同桌之间相互合作，相互配合把第一题作出了，看那组配合的默契，速度有快。我们开始了紧张的合作，我们两个马不停蹄，你做一，我做二，配合的相当的有次序，有读有写，很快我们两个都举起了手，当我们回答完了之后，没想到我们的答案是最完美的，因此我们两个获得了“黄金搭档”的称号。哎呀！当时就甭提我们俩有多高兴了，从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。

这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。

例文4:我的同桌作文

我的同桌，唉。怎么说呢？真是个十足的“假小子”，要不是因为她是个女生我在扁过她了。

某一天，老师不在班我不小心碰到了她，‘啪’我成了她手中的蚊子。我冲着她喊道：“是不是身上痒痒了，想让我帮你挠挠？”我本以为她会向我道歉，可没想道她说：“不用谢，不就是帮你一个忙吗？不用这么客气的。”这时我以气的不行了，在加上‘小李飞刀’在一旁的煽风点火我彻底崩发了，就这样我们都被打的鼻青脸肿，一个字‘惨’！

她学习成绩好，我与她总是打平手（我这脑子怎么了，不是要写她的坏处吗？既然写了那就写到底）。英语考试前对英语以决是：英语考前急如火，考试之后定挨揍。对了，叫救星来帮忙。经过一阵死缠烂打之后她终于答应帮我了，真是不幸中的万幸。但是数学吗，我与她可就是一对仇人了，可恶的是每一次，我与她都是打平手，气的我是七窍生烟。

生活上她是我的敌人，英语她是我的救星，而在数学上她又是我的头号仇人。她就是我的同桌，生活有她才会多姿多彩，学习有她才会有所进步，社会有了她就会飞速发展。希望她看见后会高兴，对了忘了告诉你她叫1000。[1000=4个250]哈哈

例文5:我的同桌作文

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――王艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花

例文6:我的同桌作文

我的同桌瘦瘦的，１米５左右；脸总是红红的，像个小太阳；头发长长的十分迷人．

她非常狡猾，每次我不小心把她惹了都得＂跪＂下来求饶不可．我班几个男生被她弄得见她像老鼠见了猫一样．她总是笑嘻嘻的，我们叫她＂笑里藏刀的小女孩＂．她的笑里藏刀是我们公认的．

有一次，唐林峰在读课文，我和她有说有笑的，他二话不说上了讲台，把我和她说的都告诉了老师．老师马上就＂攻击＂我和她，我满脸通红，恨不得找个地方钻进去．同桌马上使出她的绝招二：埋头哭哭功．唐林峰被她弄得求饶，可他怎么求饶都没用．正在这时，她再使用笑里藏刀，对他一笑（这笑是阴森可怕的笑），她说：＂唐林峰，你记住，这仇我一定会报．＂唐林峰啊！你死定了，我真为他担心．果然，下课了他被几十个女生＂打死＂．哎，谁叫你告的，自作自受，自作孽不可活，笑死！

你说我的同桌狡不狡猾，阴不阴．我太＂崇拜＂她了．