例文一.美丽的校园作文

在风景秀丽的虞山脚下，有一座美丽的校园，那就是我的学校——幸福中心小学。

它虽没有许多华丽的装饰和高大的建筑，但有各种花草树木点缀，景色宜人；它虽没有别的学校那么多的师生，但这使它格外像一个安静的摇篮；它虽没有别的学校那么大，但它师生获得的荣誉却不少。这就是我的学校，朴素而美好的校园——幸福中心小学。

校门口，是几位尽职尽责的保安叔叔，他们一直坚守在岗位上，保护着我们的安全，确保我们能够安全地学习，快乐地成长。步入校门，首先映入眼帘的就是那几棵高大挺拔的香樟树了，它们可是我们全校师生的好朋友！夏天，我们都喜欢来到它们的“树阴空调”下避暑纳凉。老师们在树阴下的小石桌上喝茶聊天，我们学生呢，自然是在大树下玩耍啰！时而追逐打闹，时而又蹦又跳，时而玩起了泥巴……

来到操场上，如果这时大家都在教室上课，那么一定是静悄悄的，一个人影也没有；但如果这时下课，那可就是另一番景象了。低年级同学的教室在底楼，操场上经常能见到他们的身影，笑声、叫喊声、奔跑声，回荡在操场上空。高年级的同学则在楼上，一般在中午吃完饭的那段时间在操场上嬉戏。

操场四周是一层嫩绿的草坪。东面的草坪中有一个不大但充满生机的池塘。池塘里有一群金鱼，一只乌龟和几只小虾。金鱼和小虾还是同学们放进去的呢！池塘旁，是我们学校的“小果园”，里面种满了各种果树，有桃树、柿子树、枣子树、橘树等。隔一条小路，西面的草坪是我们学校的“小花园”。里面种的花数不胜数，含笑花、桂花、樱花等等。在学校的南面，是图书馆，是供同学们借阅图书的地方。图书馆门口是我们学校的“小茶园”，种满了小茶树。小茶园往东一点，是一个小花坛，里面栽满了花。再向东走一点，是我们的食堂，我们中午就在那里吃饭。粗看，那边就是幼儿园了，细看，食堂门口有条路，一直通向远方……通向哪里呢？呵，就是通向我们学校的“小菜园”。它是于老师负责管理的，里面种满了蔬菜，有青菜、香菜、生菜、萝卜、卷心菜、佛手瓜、辣椒、茄子……真是“小小蔬菜秘密基地”呀！同学们经常在那里观察蔬菜的生长。

瞧，这就是我们的学校，一个环境优美的充满朝气的校园！

例文二.美丽的校园作文

我们的学校美丽极了。它被区市命名为“绿色学校”和“花园式学校”，这是名副其实的，一点也不夸张。

迈进校门，放眼望去，首先映入眼帘的是两排美丽的紫丁香，它开的正艳，花瓣白里透红，又大又厚，仿佛是一位羞红了脸的小姑娘。它的叶是墨绿的，形状椭圆，在绿叶的衬托下显的分外美丽。

隔离墙的前面有一尊石像，两个少先队员，一个手里拿着火炬，一个腋下夹着一本书，仿佛在说：“我们是21世纪的儿童，胜利必将属于我们，我们是最棒的！”

石像的南面就是操场，一下课，同学们一个个活蹦乱跳的向操场跑去。同学们有的打球，有的玩秋千……他们欢快的跑呀，跳呀，决不浪费一分一秒。

办公楼的前面就是学校中心，每当星期一来到时，一阵清脆的铃声响起，好像在说：“升旗了。”我们排着整齐的的队伍来到办公楼门前，等待着升旗仪式的开始，我们静静的站立着。这时整个学校听不见一点声音，连树上的小鸟也停止了歌唱。一会儿，主持人在这个庄严的气氛中宣布：“升旗仪式现在开始，升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼。”这时五星红旗在雄壮的国歌中缓缓升起，1900多只小手刷的一下子举过头顶，向国旗敬礼。

国旗的两旁是松树，一年四季苍翠挺拔，傲然挺立。像战士一样守卫着我们的校园。

办公楼的后边上教学楼。每当晨读铃声响起的时候，从三幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

还有我们可亲可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！我爱我的校园！”

例文三.美丽的校园作文

推开门，就与微风撞了个满怀，早晨好清爽！我们一年一度的春游又如约而至，但天公不作美，下起了倾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我梦想中的景中去不成了”

我垂头丧气地走到了学校，静静的等待广播，几十分钟后，雨停了，明媚的阳光再次照到了大地上，我们眼里闪烁着希望的光芒。广播突然响起：“各班同学请排好队伍，准备出发！”顿时，同学门的叫声，欢呼声声差一点掀翻了屋顶！

不久春游“大军”踏着整齐的步伐出发。到了景中，映入眼帘的是两座高耸入云的教学楼。远远看去就像两位高大的巨人站立在校园左边和中间。右边一幢巨大无比的钟楼“咚咚……咚咚……”地发出一声声悠远，低沉的钟声。校园的门渐渐滑动，我们伴随着钟声踏着整齐的步伐走进校园。

我们向里走，到了“惠明湖”，都被那美景给陶醉。这使我想起了杨万里的《小池》里的诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”一棵棵杨柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖边，这又使我想起了贺知章笔下的那首诗《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”再往下看不计其数的小鱼这儿一团，哪儿一团，可爱极了！有的小鱼躲在水草里，有的小鱼在懒洋洋的晒太阳，还有的小鱼时不时上来吐个泡泡，有趣极了！

再往里走，拐了个弯又到了足球运动场的底部，我们面前的是足足有三层楼高的阶梯。阶梯一旁的石块上深深地印着红色的大字：“攀登”，意思是不断奋进，不是有那么一句话：世上无难事，只要肯攀登。这也让我得到了一个启示：“蜗牛与雄鹰都可以到达山的顶峰，唯一不同的是时间流逝中的不懈努力”。爬上了石阶，映入眼帘的是一个巨大的足球运动场。再向下看，整个景宁中学尽收眼底，有一种一览众山小的感觉，风光无限好。

这次景中之游，让我更加向往这美丽的校园，我要发奋努力学习，在这多彩的校园里实现我的梦之旅。

例文四.美丽的校园作文

你想知道芷兰实验学校吗？我来当小记者带你去参观吧！

常德芷兰实验学校坐北朝南。东临风景秀丽的柳叶湖，西接气势雄伟的国际大酒店，南望清澈的穿紫河，北依车水马龙的火车站。

走进校园，你一定会被这里美丽的景色吸引。门口圆形的小花坛十分引人注目。花坛分为三层，里面有圆形的走廊。花坛里的花儿五颜六色，有红的、黄的、紫的、绿的……十分美丽！一阵风吹过，一股芳香朝我们扑来，原来是花儿的香味呀，真香！

花园广场正中央是一座造型别致的雕塑——“腾飞”。雕塑大约六七米高，由上下两部分构成。上面部分像一艘轮船。“轮船”的顶端是一个金球，在太阳的照耀下，十分耀眼。雕塑的下面部分是古铜色的底座。整个雕塑在蓝天的衬托下，显得十分壮观。站在雕塑前我暗暗下定决心：我一定要努力学习，做一个有教养的人。雕塑前方是两盏10米多高的灯柱。每当夜幕降临，灯柱就像两颗闪闪发光的星星。这不正是爸爸妈妈的眼睛吗？

耸立在花园广场北边的是初中部教学楼。教学楼一共有7层，外墙用白色的方形瓷砖砌成，显得格外漂亮。

教学楼的上空竖着六个醒目的大字——芷兰实验学校。

花园广场东西两侧有两座造型相同的现代建筑。办公楼和图书馆前各有一片绿油油的小树林。小树林有许多高大、葱绿的树木。草地绿绿的，软软的，躺在上面非常舒服。树林里还有很多奇形怪状的石头，我们玩累了就会坐在石头上休息。小树林可就是我们的快乐天堂了。每天傍晚，同学们都会在这里玩耍、嬉戏。我们有的捡树叶做标本；有的认认真真的跳舞；有的在高声歌唱……整个校园充满了同学们的欢声笑语，显得生机勃勃。

沿着校道边走边看，不知不觉来到了新修的小学部综合楼。这是一座像四合院的建筑，共分六层。南楼是教学楼。白色的外墙上有少先队的标志：星星火炬。标志旁边是8个大字：诚实、勇敢、活泼、团结。这不正是老师和家长对我们的期望吗？教学楼第二层最东边就是我们三年级小52班的教室。教室前方是讲台和黑板。讲台上摆着一盆粉红色的鲜花。前方悬挂着一面五星红旗，旁边还有六个金色的大字：我学习，我快乐。教室中间是整齐的座位，每个同学的抽屉都很干净。整个教室干净、整洁，非常漂亮。我仿佛听见了同学们朗朗的读书声和老师对我们的鼓励。老师办公室的走廊尽头就是小学部的北楼——宿舍楼。每间寝室都摆着整齐的床铺和水杯。干净的卫生间一点儿也不臭……东西都很干净、整洁。

芷兰学校是我第二个家，我爱这美丽的校园！

例文五.美丽的校园作文

我的校园一年四季都那么美丽。

阳春三月，春姑娘轻轻地坐在柔软的白云上，天空中飘浮着春的气息。草地上，木棉花开了，它害羞地张开红彤彤的笑脸，小心翼翼地“坐”在树枝上，欣赏着那鸟语花香的校园；在木棉花旁边的是一棵柳树。碧绿的柳叶齐刷刷地嵌在柳枝上，它们就像一个个好奇的“小朋友”，探着脑袋惊讶地打量着这个多姿多彩的校园。柳枝垂着头，随风摇曳，在天空中勾画了一条条美丽的孤线。勤劳的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦乐乎，一会儿到木棉花家“做客”，一会儿又到柳树家“玩耍”……

盛夏酷暑，阳光就像一个“毒辣”的“巫婆”，火辣辣地照着校园。操场上，娇媚的美人蕉“伸”出翠绿的大叶子，大叶子就像一把半张半合的雨伞，躯干的顶端长出了红的黄的、喇叭一样的花儿。如果遇上雨过天晴的天气，嗬！你看，美人蕉真是别有风致！大叶子沾满了晶莹透明的露珠，在阳光下闪烁着钻石一般的光；不光只有美人蕉，榕树也一样。它挺着躯干，抖着细叶，一点也不惧怕阳光的暴晒，就像在叫：“哼！太阳！我不怕你！尽管晒吧！”

秋风瑟瑟，就像拥有了一支金黄的画笔。它拿着画笔，把校园点缀得金一般的黄。金黄的树叶散落在地上，就像一片片数不完的“黄金”。一阵秋风吹来，空气顿时就像有了一股巨大的浮力，托起一片片树叶。树叶在半空中任意飞翔，就像一架架形状奇特的“小型飞机”。枯木没有了树叶的陪伴，并不感到悲伤、孤独，低头轻轻地默诵：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”说完，抖了抖干枯枯的枝条，长满皱纹的脸上露出一丝欣慰的微笑。

冬日，凛冽的寒风咆哮着，毫不留情地在校园里“捣鬼”。一些花草树木都害怕地弯下了腰，缩成了一团。寒风狞笑着说：“胆小鬼！胆小鬼！真是一群‘缩头乌龟’！哈哈哈哈……”而此时，“植物园”里的竹枝却对寒风不屑一顾，傲然挺立着身体。它大声地回应着寒风：“我们不是胆小鬼！我们不是胆小鬼！你才是‘缩头乌龟’呢！哼！”寒风似乎恼怒成羞了，它更加用力地吹着。可竹枝仍然挺直着身体，一点也没有被寒风压弯，就像一位宁死不屈的战士。

我的校园真美丽！我爱我的校园！

例文六.美丽的校园作文

朋友们，你们知道我们美丽的校园在哪里吗?告诉你们

吧!最美丽的校园就在我们的桂园小学。

我们的校园可美了!一进东大门，看见小花园，小花园里有好多种树，这些树高矮不一，一共有五种树。抬头一望，各班级的走廊旁边都有很多花，有紫罗兰、杜鹃花等等，再加上紫罗兰衬着一些小草或叶子，显得更加可爱了。你走在操场上停一停，可以感觉到很凉爽。我们学校一年四季都有迷人的景色：春天，春色满园;夏天，花草繁茂;秋天，桂花飘香;冬天，金菊怒放。过了操场，穿过架空陈、层，在往东边看一看，一个升旗台就在眼前，这是我们升国旗的地方。在向南边的围墙看，有五个福娃，每个福娃都形态不一，每一个福娃都代表着一种运动，上面还有口号：更高、更快、更强。绕过升旗台，可以看见一个小小的乐园，乐园旁边的树绽开了绿芽，真美，冬天时，我记得这棵树光秃秃的，现在长出了绿芽。再走回操场，操场旁边还有一棵高大的木棉树，这棵木棉树到了春天就会长出花苞，过了不久，就开出美丽的小花了，在木棉树上，我发现小鸟飞回来了，这就代表春天来到了我们的桂园小学啦!我差不多走到西大门的时候，看见有一颗很奇特的树，这棵树的树叶都垂下来了，好像垂下来的头发，但是，我不知道这棵树的名字叫什么，我越来越好奇，觉得这棵树又奇又像垂下来的头发。在这个时候，一群小鸟飞了过来，好像想告诉我们：“春天来啦!春天来啦!”有的花在翩翩起舞，小草在高声唱歌，大树在指挥小草唱歌，，花妈妈在叫小花们跳舞，小草的歌声伴着小花们跳舞，多么美的一幅画卷呀!

你走在教学楼是时，可以听见同学们优美的朗朗的读书声，真令人如痴如醉!

在课间十分钟里，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在跳高，有的在跳远，有的在跑步，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球……

我们校园的景色真美啊!鸟语花香，百花齐放，真是好像走进了连绵不断的画卷!

例文七.美丽的校园作文

看，那群山环绕，依山傍水的景色多么地美丽啊!那就是我们的校园，一个幽静的校园，不仅是个适合读书的学校，更是个风景优美的校园，我爱这美丽的校园!

我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁—老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……

春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……

啊，这校园多么地美丽啊，我爱我们的校园!

例文八.美丽的校园作文

我们的校园四季如画。每年二、三月间春姑娘就静悄悄地来到校园，用清新的气息温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉袄。

树绿了、草绿了、整个校园掩映在绿色世界里。春姑娘伴着我们，让我们把外语单词背得滚瓜烂熟，把公式定义记得牢不可破。让我们在知识的原野里和春姑娘一起载歌载舞，为我们编织着彩色梦想。

夏天的校园到处都是一片花的海洋，有红色的、紫色的、绿色的、还有彩色的蝴蝶与花争艳，花说：“我的功劳最大”，蝴蝶说：“我的功劳才是最大的”它们俩一吵我，我吵着你的，把正在睡觉的草姐姐吵醒了，草姐姐说：“你们俩不要再争吵了，要和平相处。大家都有各自的功劳嘛?”花和蝴蝶听后没有再争吵了，各自跟对方说了一声对不起，从之它们俩成了好朋友。

欢笑的人类来了，碧绿茂盛的树哥哥伸出了自己有力的臂膀，为人们阻挡毒辣的太阳，带来一片清凉。金色秋天来临了，滋润心田的秋天把我们揽进好宽广、好宽广的胸膛，落叶开始一片一片地飘落下来，其中有一片树叶它很小，落叶说：“妈妈我要去闯世界了，再见啊!我走了”，树枝说：“孩子你还没长大呢?你不能走”。落叶说：“妈妈我已经长大了，你让我走吧”。树枝说：“你还小不能走、不能飘泊着”。

最后落叶还是倔强地走了，它漂呀、漂呀!漂到大自然土壤里生根发芽，过着儿孙满堂的幸福生活。冬天的校园异常寒冷，慌慌张张着冬爷爷来了，它带着风和雪这俩个儿子一路上吹拂着凛冽的冬风并洒下漫山遍野的大雪，这时风说：“我最历害了，你看见人类都被我吹着裹紧衣领一路上小跑的回家”，雪听了后不服气地说：“那是人类被我的雪花冻的受不了所致”。

风和雪都为这件事争论不休时，风突然猛烈地吹着，顿时大地上片刻就出现了天翻地覆的景象，雪看在眼里也不例外示弱猛烈地洒下厚厚的雪花，让大地变成白璧无瑕的世界。冬爷爷见了赶紧过来劝阻地说：“你俩都不得再争了，这样做会让世界变成末日”。听了冬爷爷的话，它们停止了战役，又重新和好了。这就是我们的校园，四季美如春的校园。

例文九.美丽的校园作文

我的学校就是廉江市第二小学，校园里绿树成荫，鲜花盛开。

我的校园的门可雄伟了！来到校园门口，门上是一个又大又美的大门牌，上面写着“廉江市第二小学”。我每天来到门前，心里别提多高兴，因为这是我们学习的乐园。

进入大门，眼前就是雄伟又象征着中华精神的国旗。旗台周围是一条条铁柱，国旗就矗立在旗台上，被一条旗杆高高地挂着。国旗又叫五星红旗，因为旗上有五颗红星。旗在阳光映照下随风飘动，啊！多么雄伟。每当周一升旗仪式时，旗台下的祖国花朵，笔直地举起手向国旗敬礼。未来这些祖国小花朵将会变成祖国的骄傲。

升旗台的右边是一个大操场。早上我们在操场上做早操，操场两边是两个篮球框，它们像两位忠于职守的卫士，守卫着我们美丽的校园。那篮板上的球网期待着龙腾虎跃的孩子们将那滚圆的球，接二连三投入它的怀抱，一起享受投中的喜悦。

操场左上角是一个鲜花盛开的花坛。花坛里有各式各样的花朵，数不胜数，那花就像一位位仙女，好像在比美，争奇斗艳。

花坛两边有十几棵大榕树。春天，大榕树发芽了，变得既美观又生机勃勃。夏天，大榕树变得茂盛了，我们坐在树下，大榕树为我们遮阴送清凉。真是绿树成荫。秋天，大榕树变得更苍翠，还结出许多小果。冬天，大榕树为我们挡风，但它的叶子也掉了，掉下来的叶子可做化肥。这可真是“落花不是无情物，作春泥更护花”。

大榕树下有一块草地。春天，小草发芽了，但它还很虚弱。为了防止有人破坏，我们在地上插一块爱护小草的牌子。夏天，小草变得茂盛了，从远处看，草地就像一片绿色的海洋。秋天，秋风在草地上轻盈地吹过，小草随风摇动着，看起来就像大海上的波浪。冬天，小草都枯黃了。可我相信一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。

教学楼在操场的周围。上课时，教室里传来一阵阵的悦耳的读书声，同学们都认认真真地听老师讲课，像蜜蜂在科学花朵上采集着知识的花粉。

我爱我的校园，因为她是我们知识的殿堂；我爱我的校园，因为人生最难忘的童年生活，在这里留下美丽的梦。

例文十.美丽的校园作文

风，吹绿了树的枝条；水，漂白了鸭的羽毛；我也换上新装，来到了学校。我本以为学校还是以前的样子，到处都是油漆，安全也不甚健全，这时已变成了高大，壮观的教学楼；毫无生机的花坛也变成了一片片绿地……

我来到最引人注目的教学楼的前面。它高5层，粉红色的墙，海蓝色的玻璃。长廊里有各种各样的自然死亡后制成的动物标本，有海底世界，有生态园，有飞禽园……教学楼不仅美丽，而且设备全。里面有电梯；还有电脑室；阶梯教室……总之应有尽有。

我漫步在校园的小路上，来到了喷水池。喷水池的中间是一个具有代表性的标制，里面的水不停的喷涌，那声音像大风吹着杨树一样。引来了不少的大朋友和小朋有，发出了稚嫩的笑声，似乎这种高兴，只有在学校这个纯洁，没有杂制的地方才能找的到。喷水池的四周环饶着雪松成片的草平，白色的白玉兰镶嵌在四边，草地上牡丹花争奇斗艳地开着。不绣钢的藤萝架上攀爬着绿油油的藤萝，为学生室外读书创造天然的凉棚。

我站在好多名人的雕像前有：居里夫人，爱因斯坦，贝多芬，爱迪生……上课铃响了，我们的学校以优美的音乐取代了生硬、急促的电铃声，给喧闹的校园平添了几分安宁的气氛。将生硬的电铃声改成动听的音乐，这项新尝试一经推出，立即受到学生们的欢迎。上学的进校音乐、放学的清校音乐、课间休息音乐分别选取易被同学们理解接受、主旋律相对明快的中外名曲。不少同学向老师表达了对这些音乐铃声的感受：音乐电铃让他们感到非常愉快，以前电铃声听着更像机器发出的声音，有时做作业，课间休息时，由于注意力比较集中，电铃声大作时，往往被刺耳的声音吓一跳。小小的尝试带给同学们的不仅仅是愉快的心情。日复一日地播放着几首中外名曲，让不少同学在不知不觉中得到了音乐熏陶，有些乐曲虽然同学们还不知道名称，但每当音乐响起时，他们已经能随着音乐哼唱了。可见艺术教育也是一种潜移默化的教育。优美的音乐取代电铃给同学们带来新鲜的感受。

近来，学校经常开展艺术性的活动，如：画画，唱歌，下棋，朗诵古诗文……同学们也在玩中增加了知识，陶冶了情操。

愿我们的学校变得更加美好。