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老师的500字作文

老师的500字作文

老师的500字作文例文一:

你像一支无私的粉笔,奉献自身,留下大家想要的;你像一支蜡烛,奉献自身,带来光明照亮空间;你像一块擦笔头,奉献自身,除去写错的字。老师,因为有了你,同学们才有丰富的知识。

是你,照亮夜行的路;是你,点燃熄灭的灯;是你,迎来美好的光明;因为有了你,世界变得好精彩,因为有了你,世界变得好美丽。老师,你每天传授知识给我们,想把你所有的知识都传授给我们,让我们成为国家的栋梁。老师,你每天告诫我们学习的道理,活着就应该“学到老,活到老。”老师,你每天告诉我们人生的道理“己所不欲,勿施于人。”老师,你每天告诫我们“日军侵华,勿忘国耻。”时常告诉我们“废寝忘食,发奋学习。”老师,正是你每天的告诫,哺育我们成长,因为有了你,我们在学习,生活成长上才能更进一步。

是你,为了我们的学习,舍弃自己的休息时间。同学写了一篇文章,你都会尽心尽力地帮他批改,哪怕是改到夜深人静,你也在所不惜。我们每一次写了作文,你总是认真修改,就算是写作差的同学的作文你也会尽善尽美地帮他修改。

每一次,我们学习诗或古文。你都会认真讲解。有的诗比较难背,你也会用画的形式教大家记,背。例如:写景的诗你会画一些树,花等景物加深我们的记忆。而且,你还会教我们做课件,时常提醒我们“做幻灯片的时候,底板要选比较清晰的图片,字体要加粗,然后选择与底板不同颜色的字体颜色。做古文,古画的课件时还应该选择恰当的,不能随心所欲,做课件是给大家看,因此清晰是最重要的。

老师,因为有你,我们茁壮成长;老师,因为有你,我们懂得了不少知识;老师,因为有你,世界变得更美丽。

老师的500字作文例文二:

一个沉重而又缓慢的脚步声从远处传来,一个高大而又模糊的背影从人们身边走过……朴素的衣着,整洁的头发,还有那已经退了色的旧钢笔。张老师那沙哑的声音又出现在我耳边。

张教师是一个已退休的老教师了,她的那支旧钢笔无时不刻地陪在张教师身边,红色鲜艳的外壳已经暗淡无光了,就连夹书的夹子也都脱落了。即便是这样,它依然尽职地工作着。

每当上张老师的课时,每当看见张老师批改的作文时,我总能看见张老师熟悉的字迹。

记得有一次,张老师来给我们上课,一进教室我们就感觉到不对劲,只见张老师脸色苍白,四肢无力,豆大的汗珠从她的脸上落下。但她仍然坚持上完了课,又拿起钢笔改起了作业,颤颤巍巍的手摇晃着钢笔,让人看着都心疼。果然第二次上课,就换了一个老师,一问才知道是生病了。张老师没上的课还真有些不习惯,上课时我还一直想着张老师和她的旧钢笔……

每一次看到手中的钢笔实时,就想到张老师的旧钢笔。想到我们的作文每次批改,都是它改出我的不足,修出还需要改动的地方。现在的成绩可以说是它帮我们创造的。可是它也跟着张老师一起离开了我们的视线。

真怀念和张老师在一起的日子,同样也想念那特别的旧钢笔。张老师的习惯从来都是这样,用的东西总是破的不能用了才换新的,旧钢笔也是她朴素的见证。正是这平凡的朴素,才让我永生难忘。

钢笔,平凡的有点微不足道。如钢笔般的张老师,却深深地刻在我心中。

老师的500字作文例文三:

有人把老师比作铺路石,还有人把老师比作辛勤的园丁。是啊,老师时时刻刻都像慈母一样关怀着我们,还把所有精力倾注在我们身上,有的时候我会想:如果我是老师的双手,那该多好啊!那样我就能帮老师做很多很多的事情。

白天,老师在黑板上写呀,写呀,老师的手是多么的酸痛啊,如果我是老师的双手,我会代替老师写字,帮老师解除酸痛。

当老师在讲桌前讲课时,如果我是老师的双手,我会给老师倒一杯热气腾腾的水,让老师润润喉咙。

如果我是老师的双手,老师在讲台上站了一天,我会给老师揉揉肩,敲敲腿,让老师不那么累。

放学了,我们就像笼中放飞的一只只小鸟,活蹦乱跳的往家跑,老师拖着疲惫的身躯回家时,如果我是老师的双手,我会给老师做一桌丰盛的晚餐,帮老师消除疲劳。

夜深了,我们都已经进入了甜蜜的梦乡,但是老师还在灯下认真的批改作业,若果我是老师的双手,我会帮老师批改作业,也让老师早点入睡。

老师在我心中就是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您每天都这样日复一日得辛勤工作着,非常辛苦,如果我是老师的双手,您就可以把辛苦和酸痛分给我一半,这样我就不会再寂寞了。

老师的500字作文例文四:

这是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又是和煦的阳光,融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

岁月匆匆,带走了无数的往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却始终映在我的脑海里……

当那次期末试卷发下的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分,,什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。

这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来,看见你那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了,笑得眼睛眯成一条缝。

我还记得,那天我在上课时发高烧。你知道了后,马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去,从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中,我好象看见妈妈正坐在我的身边,用手扶我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥,我轻轻地叫到:“妈妈别离开我。

“我在你身边,你好好休息,你很快就会好的……这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子,那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,也将永远的留在我的心里。

老师的500字作文例文五:

虽然已有无数名家写过自己的老师,我的文章和他们的大作是不可同日而语的,但我还是要写,我要用手中这支笨拙的笔写出一个当代中学生对自己老师的真挚情感。

还记得第一堂历史课,刚刚打过铃,一位三十多岁的女教师满面笑容地迈着稳健的步伐走进了我们的教室。她的头发是披在肩上的,高高的鼻子,瘦削的面孔,樱桃小口,很是漂亮。她迈上讲台后,一边把手里的书放在讲台上,一边用不大的声音喊了一声“上课”。我们起立问好后,她点头示意我们坐下。我们坐好以后,他便满面笑容的开始讲话了:

“哎呀!在此我先向在座的同学们表示祝贺,祝贺你们以优异的成绩坐在了130班,认识了将要与你们一起走过三年初中生活的同学们。而且,你们都很幸运,你们是新宿舍建成后的第一批学生,看这新宿舍多好,我在这所学校教书已经第十个年头了,学校建起了新宿舍我也挺高兴的。”

说到这里,我粗略的估算了一下,她不可能是三十来岁而是四十来岁左右了。看来她是个乐观的人,不然怎么显得这么年轻呢?

同学们听了老师的一席话后,都笑了起来。

老师开始讲课了,她的脸上依旧带着那抹微笑。当讲到乾隆后期国事开始衰落时,她说:“出现这种情况是小燕子搞的吗?(当时正在热播“还珠格格”)当然不是,当时怎么会有那样的女孩子呢?真要是有死十次也不够!过去讲三纲五常……”

同学们又笑了起来。

就在这样轻松的气氛中,我们的第一堂历史课结束了。从这一堂历史课以后,我就喜欢上了历史课,更喜欢上了我们这位美丽风趣的历史老师。

老师的500字作文例文六:

每个人都有一双眼睛,来看这眼花缭乱的世界。有的人是用心观看,有的人是用眼睛观看。而我们的老师是用心来看我们成长的。他们的眼睛能读懂我们,她凝结了对我们的关爱。我们的一点一滴进步,老师都看在眼里,记在心里,给予鼓励;而我们的一举一动,稍有开小差的动作,都逃不过老师的眼睛,及时地给予制止。老师的眼睛是温柔的。记得上作文课时,有一个情景老师让用一个成语表达出来,我抢着第一个回答出来,老师用温柔的眼光看着我,好像在说:“杨洪渝,你真厉害!”那是我的心里美滋滋的。老师的眼睛是慈祥的。

记得,有一次,在上课的时候,我头痛难忍,爬在课桌上,老师走到我的课桌旁,用手抚摸着我的头,像妈妈一样用慈祥的目光关切地询问,那是,我十分感动,一股暖流流遍我的全身。老师的眼睛是神奇的。每当老师让我回答问题,我没有自信,抓耳挠腮,不会回答时,老师总是用鼓励的眼光看着我,好像在说:”杨洪渝,加油!你一定行!”我瞬间增添了力量,信心倍增,灵感突现,就能勇敢地回答出来。老师的眼睛是严厉的。我是一个自制力差的学生,上课总是控制不住自己,爱做小动作,每当我注意力不集中,想开小差时,老师总是用严厉的目光看着我,好像在说:“杨洪渝,上课注意听讲!控制自己!”使我的心赶紧收了回来,突入到学习中去。

每当此时,我总在想,老师的眼睛怎么能够洞察一切,像X光机一样直射我的心里,我的点点滴滴,一举一动都逃不过老师的目光。老师的眼睛像霓虹灯一样,总是变化万千,充满魅力。他有是温柔,有时严厉……总之,老师这双会说话的眼睛,使我们充满无穷的力量,使我们更加努力学习,更加进步。

老师的500字作文例文七:

这。是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又是和煦的阳光,融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

岁月匆匆,带走了无数的往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却始终映在我的脑海里………

当那次期末试卷发下的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分,,什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。

这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来,看见你那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了,笑得眼睛眯成一条缝。

我还记得,那天我在上课时发高烧。你知道了后,马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去,从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中,我好象看见妈妈正坐在我的身边,用手扶我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥,我轻轻地叫到:“妈妈别离开我。

“我在你身边,你好好休息,你很快就会好的。。。。。这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子,那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,也将永远的留在我的心里。

老师的500字作文例文八:

亲爱的孙老师:

您好!

六年光阴,稍纵即逝。转眼间,我们就要小学毕业了,在这离别的时刻,那一幕幕动人的情景便涌上心头,在此,我最想做的事就是给您写一封信,表达我对您好的敬意。

自四年级您任教我们班以来,您就像一个辛勤的园丁,不知疲倦地培育着我们。您一面铁面无私,像包拯,不管好生差生,只要犯错就批评;您一面柔情似水,像母亲,不管好生差生,都亲切帮助。在此我们表示感谢。

您是温暖的太阳,用光辉普照着我们这些新生的幼苗,我就是这些幼苗中的一员。

记得刚上四年级时,我成绩平平,尤其是语文这一门功课学得总是很糟。但你来了之后,我仿佛换了个人似的,你讲的故事是那么的生动,你分析的课文内容是那么的透彻,还有你那整日激情四溢的面孔深深吸引了我,我开始认真了起来。

对于您布置的写作任务我更是完成得一丝不苟,每当我拿到作文本时看到您的评语我更是乐不开怀,有时甚至显得迫不及待,当看到那个鲜红的“读”字时,我的眼前仿佛浮现出了您的笑脸,您和蔼地对我说:“真棒,继续努力!”我想这是您对我的肯定、赞许和欣赏。

这就像一粒希望的种子,牢牢地在我心底生根,发芽,正是您这些无言的鼓励,催我奋进。当我有多少次想退缩,放弃时,那些字就在我眼前浮现出了多少次。感谢您,如果当时没有您也许就没有我今天的成功。

您似一缕春风,轻轻拂过心灵的荒漠,让人间开遍鲜花;您似一朵馨香的玫瑰,花香扑鼻令人陶醉;您似一束阳光,照耀在别人的脸上,温暖舒适。总之,千言万语汇成一句话:“老师,您辛苦了,我谢谢您!”

祝您一生幸福!

您的学生吴赟

2008年6月7日

老师的500字作文例文九:

我们小学语文老师眼睛又大又圆,眼珠乌黑乌黑的,乍看没有什么与众不同。可是你仔细瞧,嘿!老师的眼睛还挺神的呢?

一次课前复习《暮江吟》这首诗,老师向我们提问:“残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我。可老师偏偏让我回答。我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我。噢,我一会儿就想起来了,原来“残阳”是快要落山的太阳。我明确做了回答,老师的眼睛向我投来肯定的目光。

还有一次语文课上,我趁老师全神贯注讲课的机会,在座位底下与同桌谈论昨天看过的一部影片的情节。正当我们说的津津有味的时候,突然,教鞭在我课桌上发出不轻不重的“啪啪”两声,我俩猛地抬起头来,老师早已站在我们面前。她的眼里流露出严肃的目光,使人敬畏,我再也不敢“开小差了”。

又有一次,几位老师要来我们班听《田忌赛马》这一课。课讲了一半,老师提问:“田忌赛马为什么胜利了?”我马上把手举起来,老师叫我回答。我站起来,所有听课老师的眼睛“刷”地落在我身上,我心怦怦直跳,回答时说得结结巴巴。我抬头看见老师向我投来鼓励期待的目光。我望着老师,胆子大了,声音响了,回答流利多了。于是,老师的眼睛又流露出赞许的目光。

老师用赞许的目光牵引我们每个人的心,引导我们在知识的海洋中遨游。

老师的500字作文例文十:

在我眼里,马老师就像个“双面人”——在同学们面前凶得像老虎,在家长面前有说有笑,很温柔。

跟马老师学画画时,线条太粗就要被老师打,而且马老师还是拿着很硬的竹杆打手,打时两只眼睛瞪得超大,袖子挽起来,露出那肥肥的手臂,那恐怖难以忘记。就算全班都画得还行,马老师也会拍你一下背,可能马老师看我们画得好,没得打了,就拍一下。

直到一次,小s上课一直在讲话,她妈妈站在旁边,她也没发现。她妈妈很生气,说她画不认真画,还在那里讲话……还说回去要揍她。正好,马老师在门口听见了,过去说:“不用打,她很乖的,你去外面坐下!”“画不好了,还讲话。”她妈妈还在唠叨。她和马老师说来讲去,后来,马老师说:“我让她们休息一下,她们画太累了!”这才停止了吵闹,可能是小s很瘦,小个子,真的是画累了,也可能马老师开始变温柔了。

等小S妈妈走远了,马老师温和的与小S说话,叫她以后上课少讲话,这时的马老师,不像以前那样凶了。我想:马老师居然也有温柔的一面。

课后,我爸跟我说:“你们马老师也不是特别凶嘛!”小r在我旁边说道:“现在的马老师和以前的马老师比起来,我还是喜欢现在的马老师!”“废话,你难道喜欢凶得像老虎的马老师?”

这么凶的马老师,另一面却那么温柔!

老师的500字作文例文十一:

虽然世上没有什么仙术妖法,但是我确定我们老师的笑容是有魔力的。我们的语文老师----王老师,虽然有时板着一副面孔,看起来挺严肃的。

其实,他很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情,他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。尽管这笑看似平常,其实,它蕴涵了高深莫测的魔法。当我们难过时,老师的笑是一片冬日的阳光,带给我们温暖;在我们困惑时,老师的笑一定能解开迷惑,让我们恢复快乐的样子;在我们失去信心时,老师的笑会帮助我们找回遗失的信心。也许是因为王老师特别爱笑的缘故吧!如果王老师哪一天没笑,同学们一定会觉得很奇怪。有一次,我们班的杨斌同学逃学了,他的奶奶到处找他。

王老师也一连好几天没有了笑容。同学们看在眼里,急在心里。后来又得知杨斌同学把他的课本也当废纸卖掉了。为了使杨斌同学重返校园,也为了让王老师找回笑容,同学们你一元,我五角地捐起钱来……最后终于找回了杨斌同学,也找回了王老师遗失的小酒窝。同学们,其实,我们的老师是很喜欢笑的,只是因为我们是毕业班了,老师在为我们的前途而担心,而感到工作压力非常大,因此快乐不起来。

所以,让我们一起来帮老师排忧解难,一起来守护老师的笑容吧!但愿在新的一年里,所有的老师们:笑口常开,心想事成!

老师的500字作文例文十二:

我上学以后,接触的第一个老师就是王老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到她那亲切的笑脸,就想起了鲜花,她的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。

记得有一次,正在上语文课,我的肚子忽然疼得厉害,王老师看见了,立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边,王老师毫不犹豫地交了医药费。我病好了以后,她微笑着问我:“病好些了吗?”我感动得流下了泪水。

二年级的时候,我不会写作文,王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来,我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名,并代表学校参加市里的作文竞赛,我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作,都累瘦了,可她还是微笑着问我:“怎么样,学会了写作文,很高兴吗?”我望着她那笑脸,点了点头。

三年级的时候,妈妈说我要转学了,我很不情愿。但我家搬走了,不想转学也不行啊!王老师知道以后,还是像往常那样,微笑着对我说:“孙竹,别难过了。那个学校的老师会更好地对待你的。”说完,又微笑着送我走出了校园。那个傍晚,回到家里,我只愣愣地坐着。妈妈说我:“像丢了魂儿似的!”我一下子扑到妈妈怀里哭了。

我觉得王老师像妈妈,处处关心着我们;王老师又像爸爸,时时刻刻教导着我们。现在,她虽然不教我们了,但她那美丽的笑脸,却永远印在我的脑海里,她的教诲永远铭记在我的心中!

老师的500字作文例文十三:

我喜欢爸爸的目光;我喜欢妈妈的目光;我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。

有一次,老师让我叫口令。我走上讲台旁,发现44双眼睛看着我,我的心“怦、怦”地直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。突然,老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。

还有一次,我上课时不专心,老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话,知道我自己做错了,赶紧坐好,专心听老师讲课。

老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗;老师的目光像一把大伞,为我们遮风挡雨;老师的目光像一支箭,带着我们冲向美好的未来。

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