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快乐成长作文

快乐成长作文

快乐成长作文篇1:

读了这本《快乐男孩成长的108个好故事》,让我知道了好故事是我们成长的一个摇篮,用勤劳、善良把自己的生活变得更美好;好故事是我们的背包,让我们旅行的过程充满希望和梦想;好故事是男孩手里的一个皮球,如影相随、亲密无间,伴随着男孩快乐成长。

我要学习“大禹治水”时造福人民不怕吃苦的精神,我要把他不怕吃苦,不怕困难的精神用到我的学习当中去,这个故事还让我明白了不论做什么事情都要多动脑筋。

“孔融让梨”让我明白了做人要懂得谦虚礼让,要尊老爱幼。今后我一定要以孔融为榜样,在学校多帮助同学们,在车上给老人让个座位,在家里也不能什么都自己占有,有的东西应让给爸爸妈妈吃和用。

诸如这样的故事在这本书里一共有108个,这些好故事犹如一盏灯,在月色朦胧的晚上给我们以光明。

快乐成长作文篇2:

浴着雨迎着风,我走过了十七年的沟沟壑壑,在我的人生旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹,这是我最初的感动。

成长是一个艰辛的历程,当油菜花烂漫在心灵的布景中时,那边是成长后的思绪,于是蝴蝶便成为思绪中的细节,那么美丽。偶尔捡拾起往昔曾疏落的断言篇章才发现成长中的那些只言片语,不仅仅是一些文字的诉说,他闪耀着或明或暗的光芒在我的天空中。 风筝与飞鸟争吵的童年,我像一条小鱼游弋在清澈的湖泊里,我喜欢阳光真诚的微笑,喜欢追逐的风精灵舞动的美妙。我欢快而没有烦恼,纯真烂漫在我心中蹦蹦跳跳————那时候,日子绿肥红瘦,一颗天真无邪的心在这是快乐的微笑。成长是一片云的诗,还是只蝶的画?

我不知道,然而我坚信,成长是一首摇摇摆摆的歌,没有惊天动地的激情,却有动人心弦的曲调,成长的思绪在飘荡着许多心灵的诉说————风|追逐远行的情愫|问,这条成长的路|还有多少成长的节|年轻的心灵深处|是否一一记述|昨天的风尘雨露|告诉昨天的神伤无助|踏上新的漫漫征途|领悟|另一番新月疏疏。

快乐成长作文篇3:

在我的记忆里,成长的过程中许多事情都忘了,不过,有一件事情却是我终身难忘。一天,妈妈说:“没当妈盼当妈,”我说:“单的妈妈有什么不好!您要是不建议,明天我当妈。”妈妈爽快的答应了。第二天早上,我5点钟就起床了。起床后,我直奔“女儿”房间,说:“乖孩子,起床了!”谁知“女儿”在时竟发脾气:“不嘛!

我要睡觉!”看着“女儿”不肯起床的情形,我在个当“妈”的只好慢慢地哄:“乖孩子,听话,我去买最好吃的包子。”“不嘛!不嘛”我要吃您亲手做的。”在下我可傻眼了,因为我不会做饭啊!当我做好两个半身不熟的鸡蛋,在叫“女儿”起床时,“女儿”叫我干这干那,我虽无心去做,还得一一照办,谁叫我是“妈”呢!

到11点时,我叫“女儿”帮我收碗时,“女儿”却以点也不领情。一向任性的我再也受不了了,向妈妈写了一封信,恳请妈妈让我换回女儿,妈妈看着我疲惫不堪的样子,爽快的答应了。

快乐成长作文篇4:

随着时代的发展,电脑已经进入千家万户。现在,电脑已经成为了孩子们的伙伴,但是我们该怎么样正确地利用网络呢?

网络内容很多,丰富了我们空闲的生活。在网上你可以随便找一个人聊天,向他诉说你生活中的换了、烦恼,但是你不必知道对付是谁。

有了网络,也可以找到发泄的地方,不必去打扰身边的同学,有写话说出来是舒服的。我想这就是网络带给我们的好处吧!

网络还不知这个用途呢?它还可以千里传音,就算两个人,一个在天涯,一个在海角,通过网络聊天,也像近在咫尺,真是“天涯若比邻”,通过网络,你还可以了解到各方面的新闻 ,只有轻轻点击一下鼠标,你所要了解的信息就会出现在你的面前,真是“秀才不出门,尽知天下事”;在家中 ,你还可以通过远程教育,将名师请进家门,这样,不用花钱,就可以学到一些知识。有了这么多方便之处,难怪全国有数以万计的网民。

同学们,当我们好好利用我网络时,网络是好的,当我们把上网用在坏处上时,网络是不好的,所以我们要好好利用网络,把网络用在正确的用途上。

快乐成长作文篇5:

我爱读书。

读书,既是一种快乐,还是一种享受。我是四年级的学生了,不再满足于漫画、小人书了。在我的书桌上,书,霸占了书桌。我打开它们,书中的一行行字变成了一个个跳跃的小精灵,难道,这不是一种享受吗?我读了《夏洛的网》,了解了夏洛是一个多么忠实的好朋友;读了《狼王梦》,知道了母狼紫岚为了把自己的后代培养成狼王历尽千辛万苦,最终失去了自己的生命,我懂得了伟大的母爱支撑着执着的精神和愿望……我从书中学到了许多知识:开着电冰箱不会使室内温度下降;圆珠笔笔尖朝上不会写出字来……在书中我还结识了不少朋友:费克坦、阿尼尔特、亚鲁西……他们常常使我发笑,使我担忧、使我欢乐、使我悲伤。他们把我引入了一个个奇妙的童话世界。夜深了,我还不知疲倦。文学家高尔基说过:我扑在书上,就等于一个饥饿的人扑在面包上。随着时间的推移,我又开重新寻找新的“书友”。

开始阅读《草房子》《猫头鹰守卫王国》……我津津有味地读着,享受着读书的乐趣。

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