（1）_随笔作文

心情似乎乱糟糟的，不知自己在干什么，明天就要开学了。______One

努力得到了外教给我们上课的机会，免费的。很开心，这是我努力的结果。 Mr.Willer是个很高的外国人，61岁了，来我们中国做了3年的教师，很是友好。我们初来乍到，有些紧张，他便笑着给我们做游戏。“I have tow daughter ，I

don’t

have

wife ……”他风趣的介绍使我们不由地笑了。______Two

因为这是中级的口语学习班，所以主要练习我们的是口语。我们每天都要读老师特地准备的一张英语的绕口令，有点难。有些人总是读不顺，老师便让我们这些读得很好的人读慢些，等等那些跟不上的人。这段时间很快乐。______Three

这个课堂的年龄都不一样，最大的已经是高中了，我和其他同学在那里面是最小的。

虽然这样，但我觉得很有趣，对英语更感兴趣了。

也许，这样我才能提高自己，明白：山外有山，人外有人这个道理，在自己的背后，永远有比自己更厉害的人。______Four

今天在上课的路上竟然碰到了老师了，有点兴奋。于是就叫他，可是居然叫了两遍他才听见，他笑着用纯正的英语说“哦，对不起，我刚才没听见。”我也紧张地笑了笑。他还一连用英语问了我许多问题，我依然用英语回答他，尽管有些疙疙瘩瘩的，毕竟紧张嘛！他还是说：“HA HA …… Very

（2）_随笔作文

青春的箭一去不回头，留下的只有无尽的悔恨

——题记 小的时候，每当自己犯了错都有一个很好很好的理由，那就是自己还小不懂事，犯些错误是必不可免的。以后还有很多改正的机会，可是现在呢。自己已经是一个初二的学生了。已经有明辨是非的能力。犯错时又该给自己找怎样的理由，是否可以说自己还不是很成熟。难免也会犯些错误，还是有改过的机会的。那么以后呢。等到我们已经是而立之年，已经有自己的家庭，那时犯了错又该找怎样的借口。 现在想起以前真觉得自己很可笑，做一些太过于幼稚的事。以至于最后受伤的总是自己。

现在想起以前真觉得自己很早熟，喜欢上一些不该喜欢的人，以至于最后伤痕累累

现在想起以前真觉得自己太无知，问一些不该问的话，以至于最合被痛骂一顿。

现在想起以前才发现以前的自己做了太多太多现在自己的讨厌的事，以至于连自己都不爱自己。

一切不是天注定，是由自己去创造的。不怪天地，不怪父母，一切只能责怪于自己，这毕竟是自己选择的道路。无论有多么的艰难。都要走下去。坚强地走下去

或许是时候去好好反省了，自己到底做了多少对的事，又做了多少不应该做的事，试着改变一下自己了。不求别人的喜爱，只求自己能喜欢上自己，做一个正真的自我。展现出自己最优秀最美好的一面。让我以我自己为骄傲。只有这样我才会喜欢自己。

（3）_随笔作文

春风吹走了严寒，万物恢复了生机给大地带来一片暖色，萌芽的树、翠绿的草、竞开的花还有那金色的阳光一起构成了如画般的风景，而我，则在这如画般暖和明媚的日子里，迎来了新一年学期的到来。

太阳放出耀眼的光芒，新的一天真正拉开帷幕，这一天也是我新学期的第一天。放长假的后遗症就是还不能接受早起，但尽管这样的早起让大脑还在一个半清醒的状态，不过并不阻碍自己身体的行动，带着想早点到学校和同学见面的心情，全身仿佛有一股冲劲使得洗漱穿衣几乎是条件放射般完成，然后麻利地背上书包，我愉快地走上了上学路上。

走在上学的路上，明媚的阳光照得我整个人的身心暖烘烘，感受着阳光的沐浴，看着身上一整套新衣服还有脚上的新鞋子，心情别提多开心，这一切都是父母所给予的。想起父母为生活而工作操劳的身影，我更加坚定努力学习的信念，在上一个学期自己的学习还是有很多不足之处，这些都应该想好办法去解决，让自己能有更好的提高，年幼的自己唯一能报答父母的就只有是把学习学好，考个好成绩，让父母多开心一点，分担他们的压力。这样想着，我不由得加快上学的脚步。

（4）_随笔作文

春天，是一个美丽的季节。春风，春雨纵使万物复苏，创造了一个光彩夺目的春天。 ——题记。 ____雾。 一大清早，我便上学去了，一路上，雾掩盖住了我眼前的景物，只看见那一盏盏灯，正飞快的向我靠近。走近一看，只不过是车灯罢了。在这浓雾之中，四周白茫茫的一片，根本就分不清哪里是前，哪里是后，仿佛置身于仙境一般，如梦如幻。 ____风。 下午，太阳公公终于张开了笑脸。春姐姐领着她的孩子们迎面飞来，虽说是春天，但这正是春暖乍寒的时候，所以被风一吹，感觉凉嗖嗖的。但运动过后可就不一样了，那会使你异常的舒服。 ____雨。 天气还真是变化无常，刚才还阳光明媚，现在却下起蒙蒙细雨了。雨滴，使花儿们张开了笑脸，使新芽露出了可爱的小脑袋，也使草木都换上了鲜绿色的上衣。 春雨过后，鸟儿们在天空中自由自在地飞翔，它们唧唧喳喳地跳着，叫着，谱出了一首春天的赞歌。 我，能不爱春天？ ——The End——

（5）_随笔作文

总以为19岁是粉红色的年龄，也总有说不完的青春名词：浪漫、梦幻、潇洒但近几天，脑海里的神经绷得很紧，表面似从容自如，安然无恙，可心中去渐渐萌发者一种飘忽不定的情绪，有点莫名的害怕。

自以为也一直为青春涂上粉红色，吃力与否、刻意与否也没有涂穷，一直到现在，却渐渐酿起了一种渴望归宿的意念，特寻了个春雨绵绵的黄昏，独倚阑珊，远眺那雨中摇曳着黄昏的灯光，骤有一种心乱孤零无处归宿的情感，亦更切盼着有个真正的归宿。

或许已漂流的太久，在红尘中走得太匆忙、太急促感受到无法接受的太多，或许是潮流的冲击，泯灭了激情，也有点颓唐总在无形中欲求平静，曾经在幽幽安安反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容是最真，深切的渴望一个真正宁静安逸的归宿。

从前总是喜欢无休止的玩闹、做梦，天真烂漫的让人全身闪着热烈的青春之火，疯癫的去演绎一个青春的故事，那时候无病呻吟、望月兴叹，对花落泪，悲也深深，乐也融融，可谓诗情画意疯狂青春，实在也是又丰富又单纯的生活！真的想到自己的归宿，也不免在脑中认真的计划起来这种似画饼充饥的意念也许并不是我们真正需求的，自己真正所需的或许是心海的宁静：从容自如，静静地学习，静静地思考。

（6）_随笔作文

作文，许多人一提好他就心烦，我们班上就有很多人为它烦恼，但在初三的时候，我们班换了一个语文老师--蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样，提高了大家的兴趣，有许多的活动。还有他让我们自己改作文。

那天的晚自修，第二节的时候我正在努力地做着作业，蔡老师示意我走上讲台，老师是跨年段教学，那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说：你帮帮这位同学改一下他的作文，可以从三个方面下手：一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗？二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记，如果要加那要怎么写？三是文中还有哪些语句要加以订正？

虽然，我不知道自己能否胜任这个任务，可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上，我知道老师是要训练我的写作能力，我不能让他失望。看着手里的作文，想起以前老师说过的评改作为问的方法：一通读全文，看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话，但真要改下去，便无从下手，

怎么办呢？只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用，但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利，不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说：改得不错嘛！我真的很高兴，老师还告诉我：其实改别人的作文也就等于在学习写作，在评改中不断地进步，提高自己的水平。

作文，是表达自己心声的途径。评改他人的作文，不仅是帮助他，也是帮助你自己。

（7）_随笔作文

它不能改变日子的快慢进程，却把岁月凝聚成影集；它似乎只是一种礼仪，却让生活流淌着淡淡的温情。当我们在爱的站台上送别的时候。

――――题记

又是那个“停车坐爱风亭晚，霜叶红于二月花”的时节。秋雨缠绵，我无力地撑着伞，在人群中漫无目的地穿梭……无意间，我又来到了那个站台……

嘟…………（汽笛响了）。

“孩子们，回去吧！我也该走了，记得好~好~学~习！”一位老师催促着她声旁的孩子。

站台又沉默了。似乎那一刻，空气被凝固，时间被冻结。起初，孩子们都没哭，大家都努力地控制住自己的情绪。但有个女孩终于忍不住了，率先哭了起来，顿时，站台被一片离情濡湿。竟有几个男孩子爬上火车，要再送一站。素来原则与心肠都挺硬的列车员默然允诺了。我问了那个老师，她却一时难于成句，索性打开一大叠赠送的本子。有一本的扉页上写着：老师，您不会走出我的心。以后，我就很喜欢去站台了，因为在那里有许多感人的故事。

人生是流动的，生活是流动的，爱却永久地站着，与坚固的站台一起挥手相送

人生的各个路口，感情负载得最重时，也许就是亲友离别的一刻了。时间和空间在那一瞬，那一站里显示出跳跃前的热烈和沉郁。

――――后记