一:老师的作文

今天早上第一节课的时候!数学老师就开始评讲一道不太难有很有代表性但计算好复杂的题。就是因为计算复杂好多同学都纷纷向老师开始朝拜了。

正在着时候老师突然给我们说了一个笑话内容是着样的： 以前她有个同学老是以为自己是一只老鼠。所以他一见到猫就到处躲。于是他的同学就叫他去看心理医生。他就应同学的议见去看心理医生了。心理医生花了好长时间才让他不知道自己不是一只老鼠。

然后心理医生正在写单子的时候，他有躲起来了。心理医生就问：“你在躲什么啊？“他压低声音说：“你没看见吗？那边有一只猫啊!“心理医生又说：“你不是知道自己不是一只老鼠了吗为什么还要躲猫呢？“他又说了：“我是知道自己不是老鼠，但猫不知道啊!“

同学们都笑了课堂气氛非常的好。正在着时老帅就快速而又清晰的讲解了那条题目。之后同学们再朝拜老师就不理了。改天她出同一类行的题的时候很多同学都能解出来。

二:老师的作文

我上学以后，接触的第一个老师就是王老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到她那亲切的笑脸，就想起了鲜花，她的笑脸就像那花儿一样美丽。花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。

记得有一次，正在上语文课，我的肚子忽然疼得厉害，王老师看见了，立刻把我送到了医院。爸爸妈妈不在身边，王老师毫不犹豫地交了医药费。我病好了以后，她微笑着问我：“病好些了吗？”我感动得流下了泪水。

二年级的时候，我不会写作文，王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来，我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名，并代表学校参加市里的作文竞赛，我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作，都累瘦了，可她还是微笑着问我：“怎么样，学会了写作文，很高兴吗？”我望着她那笑脸，点了点头。

三年级的时候，妈妈说我要转学了，我很不情愿。但我家搬走了，不想转学也不行啊！王老师知道以后，还是像往常那样，微笑着对我说：“孙竹，别难过了。那个学校的老师会更好地对待你的。”说完，又微笑着送我走出了校园。那个傍晚，回到家里，我只愣愣地坐着。妈妈说我：“像丢了魂儿似的！”我一下子扑到妈妈怀里哭了。

我觉得王老师像妈妈，处处关心着我们；王老师又像爸爸，时时刻刻教导着我们。现在，她虽然不教我们了，但她那美丽的笑脸，却永远印在我的脑海里，她的教诲永远铭记在我的心中！

三:老师的作文

胡老师有一个宝贝手机。那手机可干了不少“坏事”呢！

我们全班都在写作文，胡老师的手机突然响了，把我的灵感全都赶到了九霄云外，我的思路也全部打断了。

一个吃午餐的同学，端着汤，向自己的位子走去，正巧，胡老师的手机掉在了地上，那位同学因为没看见，所以踩到了手机。我的天啊！汤全被地板给“吸收”了，还有一部分洒在了我的脚上。同学把手机捡起来，跟老师说了声“对不起”，我只好去洗了脚，再帮她一起拖地。

有时候午休，胡老师总是会坐在教室后面的椅子上傻笑。我们特别好奇，老师在干什么？可每次接近她，胡老师就“砰”的一声盖上了手机盖子。终于等到了那天，我是中午的值日生，我去后面放扫把，正好看见胡老师在手机上干什么。哦，原来是在看手机里下载过来的搞笑图片。那些图片真的很好玩，我看了情不自禁地笑了起来，老师这才发现后面有人，赶紧盖上手机盖，不过我已经看到了，哈哈哈……

四:老师的作文

冯老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任。他的事情很多，理所当然电话也要比平常老师多。

我是语文课代表，所以经常会看到他打电话，我也好几次看见过他的手机。他的手机还是几年前的款式，外表也不美观。看别人，什么可以拍照的手机，可以听歌的手机啦！五花八门，什么都有。冯老师的手机外壳上的颜色也有些退了，还时常出点小问题。

有一次，我们刚下课，冯老师的手机突然响了，这声音不是歌声，而是一种极普通的电话铃声。现在这时代，谁还用这铃声呀！冯老师接了电话，刚想开口说话，突然他的眉头一紧，“喂，喂”地喊了两声。我猜，可能是电话出了问题了，估计声音模糊不清。听见对方没有反应，冯老师耸耸肩，看了看手机，又把它放进口袋中了。

冯老师一直在用这只老式又单调，偶尔还出些毛病的手机。他似乎一点儿也没觉得它不好，将就着用着。

现在，买一只普通的手机也很便宜了，为什么冯老师就不再买一只好一点的手机呢？我始终琢磨不透。

五:老师的作文

和蔼可亲的曹老师：

您好！

曹老师，你可知道，我现在十分想你。不知为何看到手中教师节准备的礼物，我又想到你，想到哪个和蔼的你……

手中拿着要送给邓老师，李老师的礼物，心里有些不是滋味儿。如果你在，手里应该有三个礼物，可现在，手里却只有两个花花绿绿的礼盒，还有一个去哪了？我不知道……

这个教师节，也许会令我难忘，可也会令我悲伤。这个教师节，将是小学阶段的最后一个教师节了，大家都送上了祝福语心意，同样，我也是，看着老师那品是绷紧的脸此时也在不停的笑，我很是开心。可是，在这难忘的教师节了，唯独少了你……

曹老师，你可知道，在这个世界上的任何一个东西，都有可能让我想到你……想到你的笑，想到你哭的样子，想到你气鼓鼓的样子，每个细节都会让我掉泪……

想你……想念你……曹老师，有时我会怨你无情，明明知道我们有多爱你，为何不愿意来到学校看我们，哪怕只是一分钟，一分钟也行啊！就拿一分钟，也许我会高兴一整天。

教师节，让我激动，也让我悲哀，曹老师，回来吧！我想你………

祝福曹老师天天开心，工资上涨，桃李满天下！

您的学生周巧慧

０８年９月１０日

六:老师的作文

老师的手千变万化，有时是有力的，有时是温柔的，有时是灵巧的，有时是神奇的。

当你在课堂上不认真听讲或者和同学打仗的时候，老师的手就会变得有力无比，狠狠地教训你，你看，这只有力的手瞬间会伸向你的肩膀或头部，重重地落下，同学们吓了一身冷汗。而你却感觉轻轻的，因为落下的那一瞬间变成了爱的抚摸。

数学课上，老师出了几道题让我们做，题有点难，正当我因为没有思路想要放弃的时候，老师就会来到我的身旁，用她那温柔的手来抚摸我，就是这柔和的一摸让我坚持下去，因为老师的示意让我继续思考，我明白了老师的意思，开始认真钻研，终于把这道难题攻破了。

美术课上，老师教我们绘画，此时的老师就像魔术师一样，用神奇的手在黑板上画出了一只小猫，并且让我们知道了哪一笔轻哪一笔重，这一笔应该怎么画，那一笔应该怎么描。在老师神奇的妙手之下，一只活灵活现的小猫出现在我们的眼前。

音乐课上，老师的手韵律十足，她会用灵巧的手弹奏了一曲曲动听的曲子，陶醉了我们，因为有了音乐带来的享受，让我忘记了生活的烦恼，沉浸在优美的旋律中。

老师用她那多变的手教导我们，让我们成才，让我们进步，让我们在知识的海洋里遨游。老师呀，你的手真的是伟大的手！

七:老师的作文

今天是一年一度的教师节，在这里我祝全国的教师：节日快乐，身体健康，万事如意！ 还有，我要向我的班主任赵老师表示感谢，感谢赵老师给我无穷无尽的知识和快乐。

老师，您为我们能早日成为国家的栋梁花了多少心血，洒下了多少汗水呀！您是一个无私奉献的“鲜花”，我们是从您那里吸取花粉——知识的“小蜜蜂”。 可惜，一年之后，我们便要离开，老师，我真是舍不得离开您啊！

是您，是您给了我知识，给了我关爱，给了我无穷无尽的快乐！您，是多么伟大，多么慈祥，多么像我们的母亲啊！ 每天，您都要为班上的差生操心，而他们却知面不知心，在暗暗地责怪您，辜负了您的期望。 每天晚上，您都要在灯下批改作业。每天都要批改十几本，甚至几百本。

有的时候，您又要辅导那些差生，让他们早日成为优秀生，每天，又要管这个，又要管那个。 老师，您为什么不休息呢？有什么小事，可以交给我们来处理，如是大事，也需要我们帮忙呀。老师，您不要再为我们担心了，我们已经长大了，学会了什么事该做，什么事不该做，请您放心。 我现在向您保证，我一定好好学习，长大了也向您一样，当一名光荣的人民教师，为祖国培养出更多的栋梁之材。

再次祝您节日快乐，身体健康，万事如意！

八:老师的作文

上课时间到了，同学坐在座位上等老师来上课，只见老师抱一大摞东西走进教室，把装东西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地对我们说：“同学们，看仔细了啊！” 老师从袋子里拿出一样东西，手又伸进袋子里拿出了第二样东西，老师接二连三地从袋子里拿出东西，这时有同学说：“老师，您要去露营呀？”老师摇摇头，又过了一会儿，又有同学说：“老师，我知道了，您要把这些东西送给我们。”

我心里倒不这么认为，她这个结论也太不现实了一点，我数了一下，一共28样东西，全班何止28个人呀！这里还有酒、扇子、双面胶，那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了，老师把东西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，让我们拿出纸、笔，大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解，但这是老师的话，我们是一定要听的，这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳，老师说“同学们，你们把我刚才展现的东西全写下来。”

同学们叫了起来，一个个追悔莫及，不过还是认真地写了，最后结果是最多的也只写出了20个。 原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力，都怪自已没注意。

九:老师的作文

敬爱的伍老师：您好！

在这即将要小学毕业了，我怀着无比激动的心情给您写了一封信。敬爱的伍老师，我永远也不会忘记您对我们的亲切教诲。多少个沸腾的白天，您在明亮的课堂里孜孜不倦的给我们讲课；多少个静寂的夜晚，您在灯光下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养成才，您流了多少汗水，耗费了多少心血啊！伍老师，您还记得那场运动会吗？当时我参加了垒球比赛，在这场垒球比赛中，我还得了奖，当时我听到广播报到我的名字时，我是多么的开心，多么的兴奋啊！之后，我比这个消息告诉了您，你虽然只有对我微笑了一下，但是我从这微笑中看出了您对我的期望，好想再对我说:“继续加油”。这句话使我多么激动啊！

伍老师，您还记得有一次，在春季时，班上有许多同学都感冒发烧，将近有一半的同学没来上课。当时，您也被我们传染了。但您感冒了，生者病还来学校给我们上课。无情的岁月，在您的脸上刻下了一道道皱纹，一根根粉笔染白了您的头发，此刻，我仿佛看见了您头上的一根头发是为我而生的，一丝皱纹是为我而白的。但您很欣慰，因为你将“桃李满天下”。

亲爱的老师，您是春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一分热，毫不保留地献给祖国，献给人民，献给千千万万像我们一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习，努力向上。花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我不知该如何报答您，感谢您，就将我以学习上的进步向您表示感谢吧！

祝您身体健康，万事如意

十:老师的作文

一说起杨老师的“大苹果”，我们都会显得格外兴奋。它虽然不能吃，但是它却时刻激励着同学们。杨老师的“大苹果”是画出来的，虽说它并不圆，可是得到“大苹果”的人，心里都会乐开了花。你们一定很奇怪，这到底是一个怎样的“大苹果”？

从我踏进西山完小校门时，那“大苹果”便伴我左右了。其实，那“大苹果”是代替“☆”，其他老师在打成绩时，往往会写“优”或是“☆”，这对同学们来说并不稀奇，可我们的杨老师，从来不打“☆”，她会打“大苹果”。“大苹果”越多的同学，那他的作业也就越好。久而久之，我们就很自然的把“大苹果”看作了一种特殊的荣誉。看到“大苹果”，仿佛就看到了杨老师赞赏的目光了。

记得有一次，当老师把改完的作文本发下来时，我打开本子一看，四个鲜红的、惹人喜爱的“大苹果”立刻使我兴奋不已，四个“大苹果”看起来比真的苹果还令人“垂涎欲滴”，要知道，那“大苹果”可是我们班同学的“掌上明珠”啊！

杨老师的“大苹果”充满了魔力，一直激励着我们前进！

十一:老师的作文

如果，有人问我：“你为谁而感到骄傲？”我会自豪的告诉他：“我为我的班主任的眼睛而骄傲！”老师，我为你的眼神骄傲，因为你领着我在知识的海洋里遨游；因为你的眼神带我翻越难的大山；因为你的眼神带我在信心的河流里飘荡。我要读懂你的双眼—宋老师的眼睛。

如果说我是小树，那您就是辛勤的园丁。在我迈向成功的道路之前，您的笑容总会帮我改掉一个个坏习惯。 班级，生活中我忘不了这件事。 以前，您记得吗？在您刚教我们的时候，每次上语文课，我都不愿意回答问题，因为我怕我答错。 但有一次，我有了一个全新的自己。一次语文课上，我还是像往常一样没有回答问题。您问了一个问题，班里没有一个人举手。您却把我叫了起来。我战战兢兢地站了起来，真想找个地洞钻进去。

我犹豫了一会儿，终于说出了一个答案。您的眼睛突然有了亮光，说：“对了，对了！”然后，您的眼睛冲着我，好像在笑眯眯地对我说：“你答得很好，为什么不愿意举手呢？” 从此，我有了一个崭新的面貌。因为宋老师在我的心里挖掘了一条信心的河流。而她就是在河流中飘荡的“精灵”。

这个“精灵”总是“守护”着这条河，让我改掉每一个坏习惯。 宋老师，你是我成长中一盏最重要的明灯，指引着我不断前进的方向，我一定会拿优异的成绩回报您。宋老师，您真是我的好老师。

十二:老师的作文

老师的手各有各的特点，例如：语文老师的手很像魔术师那样，而英语老师的手能把我们变成一群能说出流利英语……总之， 老师的手很能干，能把我们练成才。下面是我们班老师手的特点。

语文老师的手

我们班语文老师的手就像魔术师一样，只要拿着一枝笔转了转。立刻手一挥，一篇精华的文章就问世了。你觉得厉害不，我们班的人都很佩服语文老师的写作水准，连我们班常常拿全级第一的班长也佩服得五体投地了。我们班有人说：班主任写作水准高，为什么不去做作家呢；有的人说语文老师真是写作天才啊；还有的人对老师说他要拜老师为师，教他写作的要点。我也不傻，当然先拜老师为师先吧！

数学老师的手

数学老师的手像警察一样，只要有人开了个小差，她的眉毛一动。立刻就把这个人踢出去，不让他进来上课，下课后便问：“下次上课开不开小差了。”等你回答后，他就会说一句话，这句话就是——“罚抄‘上课不准开小差，如果开的话就要被老师赶出学校’。”这招果然很灵，只要一提起数学老师，我们班的人都会魂飞丧胆并起了身鸡皮疙瘩。

英语老师的手

英语老师的手可是很让人惊讶！因为英语老师的手只要一挥，就能写出几个英文字母。让我们懂得英文，真是厉害。

老师们的手虽然在日常生活中你们会觉得很平凡，其实，只要你善于观察，你就能发现老师手的特点。