我想对您说200字作文(一)

去年的运动会上，我们第一次参加如此浩大的运动。您当我们的领队，时时刻刻陪伴在我们的左右。在比赛中，为了给班级争光，我们和其他同学各不相让，奋勇拼搏。作为领队的你一直为我们加油、打气，就连心爱的儿子比赛完了，您都不知道。我想对您说：“老师，您真是一位伟大的老师啊！”

老师，您会把爱平均分给每一个人，别的同学不会写的时候，您总是耐心地教他。我想对您说：“您是一个有爱心的老师。”

老师，您是大海，我们是小虾，我们在您的怀里漂浮。而我们一点也没回报您，您却一点也不生气。我想对您说：“您真是一个善良的老师。”

老师，我想对您说：“我爱您！”

我想对您说200字作文(二)

“我们已经长大了，您别再把我们当成七八岁的小朋友看了。”

老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。

老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。

您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。

老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”

我想对您说200字作文(三)

我很喜欢上体育课，也很喜欢体育老师。您虽然对我们要求严格，但是每节课都能腾出时间让我们自由活动。

好景不长，慢慢地我发现您变了，每节体育课，除了跑步、做操还是跑步、做操，有几次做完操还要我们做一分钟高抬腿。一点儿自由活动的时间都没有。做操做不好的话，您就对我们厉声呵斥道：“连操都做不好，给我静站十五分钟！”当时，不光是我，我们整个集体的心情都一下跌落到谷底。因为我们都知道站完这十五分钟就放学了。因此，上每一节体育课的时候，我们都带着一种厌倦的心情。跑步、做操时都无精打采的，做操时，就连体育委员都能喊错数。每当这种情况出现时，您就对我们更加严厉了。体育老师，我想对您说，请您不要再这样对我们了，我们变成这样，都是让您给逼的。您试着对我们放松要求，或许这样我们会更加喜欢上体育课，更加积极上体育课，每次跑步、做操都精神抖擞，这不就是您想看到的吗？您就试试看吧！

我想对您说200字作文(四)

老师，我想对您说，

您是高大的树儿，

我是展翅的小鸟，

在您阴凉的树荫下休息！

老师，我想对您说，

您是广阔的草原，

我是可爱的小马，

在您宽广的土地上奔跑！

老师，我想对您说，

您是无边的海洋，

我是快乐的小鱼，

在您浩瀚的怀抱里穿梭！

老师，你们把精力

用在了我们身上。

老师，是您用一生

培养我们这些学生！

老师，我们谢谢您！

我想对您说200字作文(五)

老师您好，我是您的一名学生。老师，我非常感激您在这几年尽心尽力、不辞劳苦地教我们知识。

老师您总是看不惯那些顽皮的学生，他们上课调皮，经常开小差，您不理会他们并不是不在乎他们，而是不想浪费同学们上课的时间。您下课叫他们去您的办公室，不是要批评他们，而是要跟他们说他们那样做是不好的，经过您的细心教导他们，他们的成绩也慢慢的升了上去。

还记得您在刚教我们班时送了我们一个字“听”，您说只要我们做到了这个字，我们的小学生活就没有遗憾了。老师，我想对您说，您是大海，我是小鱼，我在您知识的浪花上徜徉。老师还记得您刚教我们班时，我们的成绩一直是年级里的差班，但自从在您的教导后，我们班的成绩终于名列前茅。在这里我代表全班同学对您说：“谢谢您，老师。”

我想对您说200字作文(六)

您教了我们一年了在此期间，您非常关心我们的学习。老师，您平时对我们的爱，我们都悄悄地记在心上了！但你用您那大眼睛瞪人得方式，我们感到很害怕。老师你还常常监督我们做课堂笔记，有时候还亲自下来检查。

您担心我们不会写作文，就给我们一边有一边讲解，您经常让张智慧等一些好学生给我们读自己的范文，让我深受启发。在您的教导下我们的作文水平渐渐地提高了许多。在您的教导下我们的书写也渐渐好多了。老师，您知道吗使您点燃了我们心中的文学梦啊！老师我们知道您爱我们，就像爱自己的孩子一样，可在我们犯错的时候也一样像是您的孩子啊。

老师我们谢谢你的辛苦和劳动。我们在您的陪伴下成长，谢谢您，我们爱您！

我想对您说200字作文(七)

今天，我们上了一节公开课，让我们来复习一下数的整除。

其实，上完后，我很希望再能上一节这样的公开课。首先，我也不知是因为天气的寒冷还是紧张，我的脚一直抖个不停。后来，慢慢地被课上的气氛感染了，心情变得欢快、高兴、兴奋。可不好的是，正当我有了兴趣，不再害怕时，下课铃响了，我突然涌起一种失望。

这节课对我来说，对我的人生来说，是一种启蒙，是一种指导，让我感受到了紧张、兴奋，甚至很少出现过的渴望。我渴望能再上一节这样的课。老师课前的谜语，让我们放松了心情，在一环环的游戏中，让我们逐渐掌握了知识。

我觉得在这个小组中，谁都是知识的主人，谁都可以在这里畅所欲言，让我感到从来没有过的团结，是他们给了我希望，是他们给了我勇气，让我能积极发言。

这节课，真是太珍贵了！也许是老师的指导、也许是同学的帮助，让我觉得数学是奥秘的、是值得我们去探索的。