我喜欢作文篇一：

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵？那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？

五年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时教我的韦老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁……这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记得三年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟韦老师顶起嘴来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”韦老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。

韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心……我永远不会忘记您的。

我喜欢作文篇二：

“啊！又是作文！”这句话大家一定再熟悉不过了，每次老师一布置作文大家又开始说：“怎么又有作文！”﹑“每天都有作文烦死了！”﹑“天天都布置作文，老师觉得改的作业还不多呀！”我也这么说过，但是现在我不但不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗？这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。

何老师是我们的语文老师，个子不高，又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧！

自从我上了五年级，就觉得学习变得有意思了，上课的内容变活了，这都是何老师绞尽脑汁想出来的办法。何老师为了让大家学习积极起来就让全班比赛，造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的活动，要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好，就可以得花，得到的花越多，奖品就越好。这次活动激起了我写作的兴趣，第一次作文得到了老师的好评，还得到了两朵大花，心里开心极了！写作的激情油然而生，希望老师以后多布置作文，让我的作文水平更上一层楼。

这种有趣的教学方法，不但让学生容易接受，而且还让学生们对学习更有兴趣了，这种方法我喜欢。何老师，您是我最喜欢的老师，我希望您永远是我的老师！

我喜欢作文篇三：

也许人人都有最喜欢的老师，我不了解大家喜欢的老师，但是我喜欢的老师却深深的印在了我的心头。

我喜欢的老师是王老师，她已经陪我们走过了五年的时光，一转眼，我们就要分别了。我忘不了和王老师在一起的日子，忘不了王老师一次次深深的教诲。

我记得，那是学校的第一次运动会，我没有被选上长跳绳比赛，王老师见我心情很低落，就说：“麻昊，帮咱们班的队员加加油吧，”我一听，来了劲儿。叫过来几个同学，七手八脚的把我们班里的小黑板布置了一下，做成了一个醒目的加油板。

王老师见了，端详了一下，连声说：“好！真的是太棒了！”我一听真的是喜上心头，更加来劲儿了。加油板布置好了，我们几个同学帮着我一起扛着小黑板给我们班队员加油。当比赛进行到一半的时候，我中暑晕倒了，迷迷糊糊的感觉到有几个人把握抬到了一张床上。

当我醒来的时候，见王老师在床边走来走去，见我醒了，赶忙走过来，问：“麻昊，觉得那不舒服？”我说：“没事，王老师，您去忙吧，不用管我，”王老师关切的说：“没事就好，你可要多注意身体呀！”这句关心的话，让我感到心头一阵阵温馨。

这就是我喜欢的老师——王老师，一个对工作负责，对学生如子女的辛勤园丁。

我喜欢作文篇四：

是谁来了?怎么平日那些调皮地童鞋们都那么安静?一抬头：原来是身穿黑裙，头扎马尾，眼神放射出严肃X光的数学老师来了。

数学马老师可谓六年级的极品“凶”老师，只要是她上的课，全班同学都会坐地端端正正，谁也不敢乱出声或做小动作。那些不认真听讲的同学戏称马老师的课是“地狱”，老师就是那掌握生死的“阎王爷”。“嘀嗒嗒……”，不知不觉过不十分钟，坐在我右边的同学有点不安份了，干脆不听课，先是拉拉前面同学的小辫子，再是扯着旁边的同学讲”暗语“，这自然是逃不过马老师的千里眼，我能够感觉到老师心中燃起的熊熊裂烈火，于是不安的向左边移了移。心想：“你快停止吧，不然……”未等我祷告完，伴随尺子敲打课桌的声音，一声河山师吼：“你，就是你，站到后面去!”只见他乖溜溜的站到后面。那些准备施机做案的同学也顿时打消了心中“罪恶的”想法。

为了迎接全省的奥数竞赛，全校挑选了十位数学高材生，在马老师的正确的带领下，上难山，下题海，经过三个多月的“浴血奋战”，我们终于取得了骄人的成绩——2人获一等奖，5人获二等奖，3个获三等奖，平时那个凶凶的老师露出开心的笑容。这个时候我觉得她真的好可爱，很多次放学了，马老师的身影还出现在教室，因为几个数学成绩差的被单独留下补课，在日光灯下，我隔着窗也依稀能看到老师额前那根根闪光的白发，这时我感觉到她那温柔的一面，心中不禁感动。

虽然同学们表面上都说她很“凶”，可是心底里我还是很喜欢她的。因为她所做的一切都是为了我们好。我喜欢你“凶老师”。

我喜欢作文篇五：

我最喜欢的老师是尹老师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。

总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。 记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，但是同学们怎么也猜不到。

机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都努力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了，老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就知道你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里。。。。。。

这就是我最爱的尹老师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。

我喜欢作文篇六：

老师就像一个辛勤的园丁，载培了我们这些还没开花的花朵。老师就像一个远在天边的指航灯，为我们指明了我们方向。老师就像一个太阳。为我们这些小草洒满阳光。老师是我们生活中的朋友，还是我们课堂上的指导者。

老师，我喜欢您的微笑。也许，老师，您还不知道您的微笑在课堂中起到了重要的作用，同学们看到你笑的时候，心中都充满了轻松的感觉。都觉得你是一个和蔼可亲的老师。只要你在课堂上笑一笑，课堂就生动起来了，同学们都充满了信心，积极的举手发言。

老师，我喜欢你的微笑是您短暂而甜蜜的微笑给了我信心，给了我前进的动力，那一天下午，我对于堆积如山的作业一头雾水，就在这时，我看见了你的那个微笑，我顿时有信心起来了，我对自己说：“别怕，我一定要冷静。”于是，由于老师那个微笑，我冷静而又迅速地把作业做完了。

几天前一级晚自习，老师微笑地对我说：“今天表现得很好。”我们大家都知道这是这是您夸赞和鼓励我们的话语，就是这么一句微笑的话语，我们那天就真的表现得非常好。

老师，您瞧！这就是您微笑的力量。是我们力量的源泉。老师，我喜欢您的微笑。

我喜欢作文篇七：

我的老师有很多，但“我最喜欢的老师”这个称号还是属于我的语文老师——林老师。林老师是一位女教师，她有着许许多多的知识。林老师长长的眉毛下有藏着黑宝石的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。记得有一次，放学时，我突然发现自己放在笔袋中的手表不见了，便着急了起来。正想去与林老师说时，严程鑫催我去问回家作业了，我便对她说：“我的手表不见了！”就在这时，林老师无意间听到了，便着急地对大家说：“程虹的手表不见了，同桌之间查一查对方的书包。”

说着，我就也回到了座位上。突然，徐凤玲对我说：“我记得中午的时候你把手表放到了口袋里。”徐凤玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表！便马上对林老师说：“林老师，找到了！”说完，许多同学都在问：“再哪里找到的？”我的前后左右的同学便说：“自己口袋里！”当时，我不好意思极了！但老师并没有责怪我。虽然林老师平时和蔼可亲的，但在学习上还是很严厉的哦。就说那一次吧，我正在聚精会神地写作业，忽然，有一只手轻轻地放到了我的头上，然后慢慢地扶起我的头。

我便抬头一看，哦，是老师！老师皱着眉头，用严厉的眼神望着我，好像在说：“头怎么又这么低呀？赶快把头抬起来！”虽然我还是不能改正这个错误，但我会努力的，相信不久以后，我一定会改正过来的!老师，您是那样的慈祥，那样的和蔼可亲。您对我的教诲之恩，我一生一世也不会忘记

我喜欢作文篇八：

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。

就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。

我喜欢作文篇九：

时光荏苒，岁月如梭。在一个青春少年的记忆世界里，装得最多的是谁呢？一定是她的老师。我听到许多名人对这段时光充满感情的回忆。我如他们一样体会到了对老师的充满着无限热爱和景仰的感情。

老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。

作为一名学生，我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心，每一个老师都是伟大的，每一个老师都是无私为学生奉献的。

我喜欢的老师是我们班的班主任，同时也是我们的语文老师。

只要我们上学，几乎每天都要和她见面。她是离我们最近的人，在我的记忆中，关于她的元素，就占了很大块的位置。她每天要同我们讲多少话，提多少个问题，露出多少次开心的笑容，那是数不过来的。她郁闷的时候很少，因此那时我们是最担心的，有种大难临头的感觉。

我们班的班主任王老师，她有一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她的身体胖胖的。王老师对所有同学的学习和生活都很负责任。

王老师经常盯着我们默写古诗和文言文。如果谁默写的有错误，我们的语文王老师会一直盯着一遍一遍的重新默写。直至完全默写正确为止，只要有一点错误会发现，绝不会漏掉一个错误。

我们的语文老师就是这样的负责。