(一):我的老师作文

李老师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她长的有点瘦，大大的眼睛，浓浓的眉毛，黄灿灿的头发，扎着一个辫子。我第一次来到学校，妈妈有点不大放心，怕我各方面不习惯。

李老师仿佛看出了妈妈的心思，说：“你放心吧，我一定会教好他，管好他。”妈妈听了李老师的话，才放心地走了。以后，李老师在各个方面都很关心我。有一次，李老师讲多位数的除法，我没有听懂，就去问。李老师已经很累了，嗓子也有点哑了，可她还是耐心地给我讲，又让我在黑板上做了好多遍，一直到没有问题了，才又去帮助别的同学。经过李老师的辅导，我的成绩一直不错。

每天晚上，我们回宿舍睡觉的时候，办公室的灯还亮着，原来李老师还在灯下办公，给我们批改作业。望着老师专注的神情，我心里很激动。我想说：“老师，您上了一天的课，这么晚还在批改作业，老师，您累了，不要再坚持了，早点回去休息吧！”当我们进入梦乡时，我们的老师结束了一天的工作，她没有直接回去休息，而是又到了我们的宿舍，看看我们是否睡着了，再帮我们把蹬掉的被子盖上。

啊，老师，您太累了，您太辛苦了，请您歇一会吧！我们一定努力学习，用最好的成绩来报答您！

(二):我的老师作文

高尔基说:"书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师!"这句话说的不错!书，就是我的导师。

记得我上四年级的时候。有一次妈妈买了八、九个猕猴桃。我直流口水，便拿起来薄开就吃。“啊!好酸!”我大叫到。赶紧吐到垃圾桶里。然后赶紧问妈妈:“你买的猕猴桃是不是坏了!么酸!"“没有呀!”妈妈说。然后，马上就去了我的屋，去找“十万个为什么"。一看才知道:猕猴桃不是坏了，而是没有熟，坏了的会流水或发霉，很酸很硬的不是坏，应该是没熟。猕猴桃就是这样的，硬硬的没关系，买些苹果和梨，跟它放在一起，两天就软化了，而且会很甜!辛好家里有苹果，我赶紧拿起两三个，放进猕猴桃的塑料袋里。开始进行了漫长的等待……

书，就是我的导师。过了几天，我跑进厨房，拿起一个猕猴桃赶紧剥去表皮，清香扑鼻，见深绿色的果实显现，人食欲大增，往里，一圈圈的黑色小籽儿，是一排排整齐的队伍正在的检阅呢！我赶忙凑上去咬了一口！啊!酸甜爽口，味奇美，下去回味无穷，想一口气吃完。，就是我的导师。书，是我们的朋友;书，是我们智慧的阶梯;书，是我们的营养餐;书，让我们懂得了一切道的理……

(三):我的老师作文

今天，我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。 那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。

当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎麽了。”我说：“我把他们的清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！

还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短 得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了一首《童话》。

短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。

(四):我的老师作文

老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖

我的老師

老師像蠟燭，像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。彭老師就是園丁，就是蜜蜂，就是拐杖，就是蠟燭。。

彭老師是一位負責的老師，彭老師很了解同學，而且有很體諒學生，而且經常和我們開玩笑，下午5點鐘下班，而他卻不是，而是比其他老師慢一個小時下班，那一個小時，他在耐心的教導同學做題目，幫助同學們提高成績，他一個人上兩個班的課，那是多辛苦啊，而他從來都不說累，再怎么樣，他都照樣給我們上課，給我們講解題目。

彭老師就是這樣，只要能教好我們，他怎么樣都行。

(五):我的老师作文

有这样一个故事：从前，在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输送到小芭蕉的体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……

故事中的老芭蕉，使我想起了二年级的班主任吴老师，她不正像故事中的“老芭蕉”吗？

打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前。吴老有一头乌黑的头发，一双和蔼的眼睛，微微翘起的鼻子，一张使人佩服的嘴，笑起来还有一个小小的酒窝。她那乐观向上的性格，严肃认真的工作态度，在我们心里总显得那么高大。

吴老师是一个对工作负责的人。她给我们上课总是那么严肃，讲得专心、入神，同学们听得也很感兴趣。

吴老师让我们所有人的成绩都有所提高，连朱佳乐期末考试都考了96分。

吴老师我爱您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们。

吴老师，我爱您！

(六):我的老师作文

我的班主任李老师是一位和蔼可亲、性格温和，对待同学们认真负责的好老师。每当上课的铃声响起，李老师就会面带微笑，迈着轻快的步伐走进教室。

课堂上回答问题时，每当同学们答对时老师总会投来赞许的目光，仿佛在说：“你真棒！”。李老师对我也非常关心，记得有一次在老师办公室我口渴的厉害不停地舔着嘴唇，没想到我这细微的举动被老师发现了，马上端来一杯热呼呼的水让我喝。我一下激动的说不出话来，心里顿时暖洋洋的。我真心的希望老师对我们严厉些，尤其是那些经常违反纪律，调皮捣蛋的同学。

让他们和我们共同进步，共同为班级和老师争光！

(七):我的老师作文

我原在山东省济宁市济东一小上学，我的老师姓张，叫张贵存。她个子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我们的一位好老师。 老师对我们很负责，甚至胜过她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，马老师过来告诉她说：“你的孩子生病了，家里人让你赶紧回去。”

我们怕老师的孩子的病情会加重就让他去看孩子，可时老师说：“不能走，还没上完这一节课呢。”最后老师还是坚持上完了那节课。 老师对工作很认真，有一次，老师给我们改作业，别的老师和同学都走了，我们干完值日回家时老师还在为我们认真批改作业。 老师也很关心我们同学。有一天我们打预防针，一位同学打完针头晕，老师就亲自带她去医院检查了一下。没事了老师才放心。 第21个教师节快到了，可是我已转学来到了焦作，不能送给老师礼物了，我来的时候老师给我发了一个奖状，那时我哭了，这泪就是我对老师的真心感谢，是我给老师的最珍贵的礼物。老师我爱你。

(八):我的老师作文

瞧，这位剪着短头发，长着高个子，脸上经常挂着笑容的女老师，她就是我们的班主任-----黎老师。

黎老师染着一头棕红色的头发，一双不大不小的眼睛前架着一副近视眼镜。她平时爱穿裤子，从来不穿裙子。黎老师既严肃又活泼，她活泼时，像个孩子一样，和我们玩儿；她严肃时，班里会变得鸦雀无声。

今年“六。一”儿童节，我们学校要举行一个歌咏比赛，我们班知道了这个消息后，我们进入了紧张的训练。在训练时，如果我们唱得不好， 黎老师就会板着脸对我们说：“再唱一次！”如果我们唱得好，黎老师就会一半用白话、一半用普通话对我们说：“嗨啰，这就对了！”她就是用这种办法来训练我们唱歌，让我们有了自信。比赛那天，我们班以优异的成绩获得了年级第一名呢！

黎老师不仅对我们学习上要求严格，在其它方面也鼓励我们做好，记得有一次，我要参加学校运动会的垒球比赛，比赛还没开始，我就紧张起来了，这时，黎老师走过来鼓励我，还哈了一口气放在我的心上，她说，这就是给我的“定心丸”。比赛开始了，我尽了全力把垒球扔了出去，虽然扔得不远，可是我已经是有进步了。

这就是同学们都喜欢的班主任——黎老师。

(九):我的老师作文

在我心里一直有一个很感谢的人，在这里我想对我的老师说，老师谢谢你。

这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家?”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢!

对这位老师我真的是心怀感激，只是一直没能说声谢谢，现在借着这个机会，我想对我的老师说，老师谢谢你!

(十):我的老师作文

我现在已经是三年级的小学生了，有过许多许多的老师。他们在各方面都教给我很多知识，而今天我要给大家隆重介绍的是我的语文老师——侯老师。

侯老师还有一个重要角色，那就是我们班的班主任。每天她都会陪伴在我们这56个小天使的身边，教我们学知识、带我们做手工、教我们做人的道理。犹如上天派来的快乐使者，让我们在成长的道路上收获着知识、收获着快乐。我非常喜欢她！

侯老师对待学生非常有耐心和爱心，她对每一位同学都充满信任和给予肯定。记得在一次班会课上，我们每位同学都要准备一则成语故事上台分享。当许多同学都精彩地讲完之后，紧张的我却还是不敢举手去讲，因为我担心我讲不好，不自信。正在我犹豫不决的时候，我看到侯老师正微笑地看着我，用她那会说话的眼睛好像对我说：“思慧，来试试吧！你一定行！”有了老师的肯定，我鼓足了勇气走到了讲台上，勇敢大方地讲完了我在心中重复了多次的故事。讲完后，我连怎么回到座位上都不知道了，只听到侯老师说：“嗯 ，讲得很棒！”就是那一个眼神，一个微笑，给了我勇气，给了我自信，让我度过了快乐的一天。否则，我想我会留下遗憾的。有了这次的自信，在以后的课堂上我都会积极踊跃的举手，这让我的学习成绩也有了不少的进步。

侯老师就是这样关心着我们班的每一位同学，她了解每一位同学的性格特点，就像我们的妈妈一样给我们温暖，呵护着每一位同学健康成长。我爱我的老师！

(十一):我的老师作文

记得在四年级的时候，教我们的是张老师。她个子不高，但显得稳重。她经常和我们开玩笑，说说闹闹。有时，张老师对我们也很严厉。

记得有一次，她拿着厚厚的作业本来到教室，睁着大大的眼睛气冲冲地说：“班上43个人，可现在还有一个同学没有交。是谁的作业本在书包里睡大觉？”每个同学都认认真真的找了一遍书包。可是大家找来找去都没有找到。张老师更生气了，她大声说：“好啊，等会儿如果被我查到了，就罚写一次！”同学们吓死了，每个同学又找了一次，可还是没有找到。张老师开始点名检查了，她点了两次名，结果发现每个同学都交上来了。“奇怪，我数了很多次，明明少了一个同学的，这会儿怎么会不少了？”张老师紧张起来，她自言自语说着，同学们却偷偷地笑了起来。然后，张老师又细细地数了作业本一次，啊，不多不少，刚好43本！这下张老师满脸通红，站在讲台边不好意思的说:“哦，对不起，是我数错了本子了。”

这就是我们四年级的老师不错吧，既好玩又严格。

(十二):我的老师作文

新学期到来了，我们的老师也增多了，有上英语的邵老师，有上美术的王老师等，可我最喜欢的是上体育课的章老师，接下来我就给你介绍一下吧。

章老师可不是男老师，她可是女老师，她非常高大，我跟她一比我就成小矮人了。她非常严格.

有一次，她叫我们每天在家练立定跳远，要达到一米多3个手掌，大家都叫苦连天，章老师不但不安慰，还更加严格了，说：“一定要在家每天练，这样才会有成绩。”我听了老师的话在家每天练，果然有了成绩。

(十三):我的老师作文

时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。

朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。

其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。

此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的假。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。而且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，老师还在班上表扬我呢！

直到今天，我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了，但是我由始至终都是那么敬佩她。

朱老师真是一位好老师呀！

(十四):我的老师作文

当我从三年级升上四年级的时侯，知道这学期语文是由杨叶老师教我们。也是我们班的班主任，于是大家就七嘴八舌地议论起来。

起先，我们以为杨老师教一定很凶，所以大家安安静静地做着，不敢出声，但是经过老师那微笑自我介绍以后，我们才知道他是一位和蔼可亲的杨老师。他的个子矮矮的，身材中等，他有一个聪明的脑袋装着很多知识，下面有一双明亮的眼睛和一个鼻子，还有一个小巧玲笼的嘴巴。

上他的课，我们向来无拘无束，非常活跃。他总是有意无意地提一些难的问题，有时还故意讲错，让我们纠正，大家一点也不感到紧张。我们讲错了谁也不怕，他也不责怪，反而笑着说：“错了没关系，下次有机会。”不多久，我们班那些胆小的同学也能够举手回答问题了。

说来也是奇怪，就是在笑声中，我们班纪律比以前好了，作文水平提高了，班干部工作能力也加强了，很多事自己作主。板报也办的不错，全校被评为先进班呢。啊！和他在一起总是像知心朋友一样，不可能无话不聊。