生命作文第1篇

一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树;涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海;一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天……

是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩!

天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。

如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么?”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱!在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留……也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光……

风告诉我：“其实我是有生命的。”哦!我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑!雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦!我也看到了，你在向草儿微笑!我感觉到你们的存在，感觉到你们都在传递着生命的信息!

原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼!

让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。

生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的!在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光!

如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。

珍惜自己的生命吧!用你独特的方式，绽放自己的生命之光!

生命作文第2篇

放暑假，爸爸妈妈为了让我这个“足不出户”的人出去感受一下大自然，脱离这些“数字化”的设备，便把我送回了老家。正巧，表弟也在，我这个整日与电视、电脑为伍的人，终于找到了玩伴。

一天，我在家中无所事事，便打了个招呼，溜出了家门。我独自一人向山上跑去。来到山上，我深深地吸了一口气，空气中弥漫着泥土的芳香，满山都是郁郁葱葱的树木，小鸟在天空中飞翔，野花在微风中摇曳，大自然真美啊！

突然，几只蚂蚱印入了我的眼帘，我不仅手痒起来，蹑手蹑脚地走了过去，用手轻轻一捂，一只蚂蚱就到手了，其他几只蚂蚱见了，仓促逃命，一下子跑得无影无踪。

蚂蚱在我手中挣扎，翅膀也在不停地抖动，它很害怕，也很想逃走，但无奈被我捏得太紧。我细细地观察起它来，这弱小的生命在我面前显得如此无助。我就地拔了根草，把它从蚂蚱肚子里穿过，又从嘴里抽出来，这是从大姑那里学到的办法。

蚂蚱在草上颤动，绿色的血从它嘴中流出，它不停地用腿去刮自己嘴中的血，此时的它，显得有气无力，它受了重伤，活不了多长时间了。

看着它奄奄一息的样子，我不仅有些同情它，生命即将结束却还要接受折磨，我产生了怜悯之心，把草从它身体里抽出来，将蚂蚱捏在手上。此时的蚂蚱，失去了刚才那活蹦乱跳的样子，变得奄奄一息。

正在我暗自惋惜间，忽然，蚂蚱如同恢复了元气一般，开始用它那强有力的后腿向我发起攻击，完全不是刚才那元气大伤的样子。我捏住它的腿，蚂蚱还在继续向我发动攻击，它一用力，腿从它身上断离下来。它掉在地上，吐出最后一口鲜血，死了。

我愣在那里，呆呆的望着死去的蚂蚱。我万分没有想到，如此弱小的生命在灾难面前表现出了如此顽强不屈的斗志，在生命的最后一刻，还能这样抗争，大自然赐留它的最后一点力量，也在让它设法获得自由。它把“顽强”二字演绎得极具震撼力。

面对已死去的蚂蚱，我有点伤心，我本不该这样对待一个如此弱小而坚强的生命，又有些感动，感动着一种精神，我明白了“顽强”的含义。在灾难面前，许多人都选择了逃避，选择了屈服，而蚂蚱没有，它选择了抗争，用尽自己最后的一点力气也要争取最后的一点希望。

我慢慢地下了山，可那只蚂蚱却深深地印在了我的脑海中，依然那样鲜活的蹦跳着……

生命作文第3篇

“和风阵阵，金黄耀眼的油菜花随风摇曳，发出醉人的清香。”春的确很美，她是所有的开始，所有的希望。生命的希望啊，这是多么重要的呢？多么宝贵的呢？

那是一个极其平凡的午后，阳光无比的明媚，可是在我们的教室里却爆发着一出不平凡的戏剧。“这是怎么回事？”老师站在讲台上，生气地跺了几下，木板配合地“嘎嘎”叫了几下。“怎么回事？”老师甩着手中的试卷，白花花的试卷“哗哗”地响着，“你们怎么才考出这么点分？平均分70？这样期末考试怎么办？”大家听着老师的话，都不由自主地低下了头。“好了，我来报分数”老师渐渐冷静了下来，“方玉90分，王洁85分。。。厉佳敏75分。。。”什么？我的头一下子炸开了，已经3次了，每次考试都是80分以下，我仿佛一下子跌进了狭窄的谷底，昏昏沉沉地从老师手中拿过试卷，坐回位置。。。

“你不回去吗？”一个好朋友问我。“等一会儿在回去，你先走吧。”我背起书包，对朋友说。“那我先走了。”我拎起饭袋向朋友招招手，走到学校的操场草坪上坐了下来。“你怎么了？这么晚都不回去？”身后穿来老师的声音，“老师？”我看着老师坐到我边上。“你这次考试没考好，对不对？”老师轻柔的话语随着清风吹到了我的耳边。“恩，我想我期末考试也不会考好了。”我失望地低下了头。“你知道你自身缺少的是什么吗？是春天。”“春天？”“对，属于你生命的春天。”老师那长长的发丝顺着风拂过我的脸颊。“是什么？”“这要你自己去理解。”恩？我疑惑不解，见老师要起身，忙拉住老师：“老师你说我能考好吗？”“我相信你能考好，你有这个水平，但是如果你不相信自己，那就算所有人相信你，你都会失败。你认为你能考好吗？”老师的一番话使原本犹豫不定的我，充满了自信，我直视老师的目光：“能！”“好，我等着你的好消息。”老师笑着走了。。。生命的春天啊，我仔细寻味老师的话，对啊，就是自信啊，春天不都是充满生机的吗？只有充满自信地去做事，才有可能成功，不是吗?我豁然开朗。

或许，有些事我们充满自信的去做不一定会成功，但是。。。我知道，如果没有自信，那么就一定不会成功。

是的，可能我们只是一个平凡的过客，但是在绝望的时候，点燃自己心灵的烛火，找回属于自己的生命之春，那成功的曙光就一定会在不远的地方向你招手！

生命作文第4篇

人们需要阅读，如同在生存中需要新鲜的空气和清澈的甘泉，时光雕刻经典，阅读塑造人生，阅读虽然不能改变人生的长度，但可以扩展人生的宽度。——题记在人生旅途的星空中，当一颗流星划过时，留下了最美好的瞬间，，在生命旅途的星空，总有一颗耀眼的行星，在前方引导我。那最亮的那颗，便是知识，便是文学，便是经典。

一次偶然的机会，我在收拾桌子的时候，书架上的书在不经意之间掉了下来，打开一看，原来这本书是----《弟子规》。《弟子规》原名《训蒙文》，作者是清朝的李淑秀。我看了第一句时，便沉醉于文学之中了。有一次，一个炎热的夏天，我呆在空调房里看电视，那滋味可叫一个“爽”啊！“女儿，快点，快点来帮帮忙，帮我抬下东西。”只听见妈妈气喘吁吁地说。我装作没有听见，而且似乎还把电视的声音开大了些。只见妈妈把东西从一楼抬上六楼，看着她脸上的汗水，时光的沟壑已在她脸上留下了深深的印迹，在门边看着妈妈的一举一动，不经意之中眼泪已在眼眶中打转，看见的东西也模糊了。我打开房门，飞一般的跑了出来，帮妈妈把剩余的东西从一楼搬了上来。看着呼吸急促的我，妈妈的汗水也变成了泪水。沿着脸颊留下来了。现在我才知道，刚才打算奢侈的享受空调的想法是多么愚蠢。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话真的深深的教育了我。其实我们不应该等着父母叫的时候才去做，我们应该帮助父母，同样老人也是如此……那天，我和我的朋友们去乘公车打算去华阳玩

我们一大早便来到学校门口，焦急地等待着……“人到齐了，该出发了吧！”我大喊一声，虽说有些激动，但仍然得到了大家的呼应。我们欢呼地来到站台边，等待着公交车的到来！时间一分一秒的过去了，我们的兴趣也是一点一点的消减。过了许久以后……“来了，来了，车来了，走吧！”不知是谁大喊一声，引起了我们的注意力。只见那公交车里人山人海，似乎地球上所有的人都在那里，都挤在一个渺小的如沙砾般大小的车上。我费力地挤上车，不过还好，还有几个空位子，我们飞快地跑了过去，占据了仅有的几个空位子。我们悠闲地坐在位置上，看着前方挤得像夹心饼干似的人们，不禁哀叹了一声，“怎么公交车这么少呢?”就在这时，我看见了一个老婆婆，在门边上被上车下车的人挤来挤去，显得很是难受，我立刻从座位上站起来，把老婆婆从拥挤的人群中扶到我刚坐过的座位上，老婆婆连声说着谢谢，我也十分的开心。我现在才知道，原来帮助别人，是那么的快乐。书是照亮生命的红星，它不曾改变我人生的长度，但它却能改变我人生的宽度……让美好的瞬间停留在书上，在经典上，在文学上，更在我们的心里。

生命作文第5篇

每个人都应该学会珍惜自己所拥有的，因为生命不相信如果……

——题记

人就好象花瓶里的花朵，只顾着欣赏自己，因为它认为缺少它，煊赫世界将失去美丽，而它却未曾注意到给予它温暖的阳光，也未曾注意到默默呵护着自己的根、茎、叶。但当花失去了这些，那它也将不复存在，那时花便后悔：如果当初好好珍惜自己拥自己拥有的就好了。可是，生命不相信如果……

小时候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，给我买好吃的，甚至为了我一个不合理的要求而拖着疲惫的身子东奔西走，而我却无动于衷。

一次我要吃巧克力，而附近又没有超市，姥姥便在路旁买了棉花糖，可无论姥姥怎样劝说，我就是不肯吃，最终棉花糖被仍进了垃圾桶，而我却没看见姥姥无奈的眼神。

现在，姥姥已年过八旬，重病在身，岁月留给我的只是一段懊恼的回忆，我没有珍惜那段美好的日子。

如果当时我没有将棉花糖仍进垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，现在我也不会这样懊恼了。但是，生命不相信如果……

多少人因粗心大意而失去了与朋友联系的唯一方式；多少人因考试的不如意而懊恼，白白失去了一段美好的时光。但是，生命不相信如果……，失去了的我们也不可能这拥有。

许多学生进入初三，面对父母的唠叨，面对老师的严厉，都有怨言，有不满。而当他们毕业后离开了父母或老师时，他们才懂得珍惜，希望能和父母、老师在一起，哪怕是一次谈话，一顿饭。可是，生命不相信如果……，不懂得珍惜的结果就是失去。

如果那时不粗心大意丢失了与朋友联系的方式，现在我们就可以常联系了；

如果那时能认真学习，那么考试就不会考得这样糟糕了；

如果那时有听父母和老师的话，现在就不会有后悔了；

……

这种种种的如果……，都是因为我们还不懂得珍惜，当我们真正懂得珍惜的时候，如果……将不会再出现在我们的生命中，

每个人都应该学会珍惜自己所拥有的，因为生命不相信如果……

生命作文第6篇

我校五年级部决定举行一次生命践旅活动，时间定在10月30日，同学们听了高兴得手舞足蹈。

上午7：30钟，我们五年级同学排着整齐的队伍来到了操场，接着，我们陆续地上了车，我们怀着高兴的心情向“九龙园艺”出发了，一路是，我们在车上有说有笑，不知不觉就到了我们梦寐以求的“九龙园艺”的活动地点了，在园内，我看见了一个牌子，把我惊呆了，牌子是这样写的：“九龙园艺5公里。”妈呀!5公里，跑到多晚呀!我们边走边看，一路上学到了很多关于树和花、草的知识。参观完了，我们又乘着大巴车去明德小学，来到了明德小学，我们和这里的同学们一起同台联欢，然后又去食堂吃午饭。

下午，老师带我们去野炊。到了目的地，我们支起了锅，铺好了台布，拿出自己带来的菜和面等食物，开始野炊，我们把调料放进锅里，又放了一些水，一会儿水就开了，同学把食物都放进了锅里，很快就烧好了，老师一一盛给同学们吃，一锅菜很快就分光了，接着我们又开始烧第二锅，可是发现没油了，就叫支钰侃同学去拿油过来，支钰侃很兴奋，一路飞奔过来，嘴里大喊：“油来了。”老师拿起了油，闻了闻对支钰侃说：“不对!你拿错了，怎么拿了一壶汽油来?快去重拿一壶食用油过来。”同学们听了都哈哈大笑说：好你个支钰侃，想把我们都毒死呀!支钰侃红着脸，又跑去拿了一瓶，终于拿对了，我们吃完了就开始下一个节目——种青菜。

我们来到了菜地里，老师开始分发菜秧，每组一小块地，我们组很快的就种好了，可能大家会有疑问，我们组怎么会这么快呢?当然，后面有“高人”相助——那就是我们的李老师在指点我们呢!说实话种菜是很累，我们个个身上满是泥水，但我们很快乐!因为我们体验了劳动生活，知道了农民伯伯的辛苦。

快乐的时光总是过得很快，老师叫我们集中回家了，在车上我们看着车窗外边的风景，一路有说有笑，快乐极了------。今天的生命践旅活动虽然只有一天，但它深刻的记在了我们的心中。