1、目的:讨论人工耳蜗植入术后对汉语普通话声母识别的效果.

2、当时卢戆章把它称为“切音新字”,“用拉丁字母及其变体来拼厦门音,声韵双拼,左右横写,声母在右,韵母在左,另加鼻音符号和声调符号”。

3、吴教授说,要教好单韵母和声调只需2首儿歌,多加2首儿歌,就可掌握全部声母,要是再来2首儿歌,就能巩固基础复韵母、鼻韵母了。

4、第三章从声母、韵母、声调三方面分析湘北官话内部的异同。

5、据山西大学语言所的乔全生教授说,在山东有一些地方“zh、ch、sh”声母逢合口呼时发作“f”,而周围又没有这种发音方式,一查地方志,果然是山西移民。

6、声母就是音节开头的辅音.汉语共有21个声母.

7、我把拼音里的21个声母和30多个单韵母和复韵母画成图,把口型和舌位到哪个点都画出来。

8、重庆方言分区中的万州片区有一个有趣的发音现象,很多以n做声母的字,被说成了零声母。

9、q、x做声母的个别字依次被混淆成平舌音z、c、s,这种混淆其实是尖音和团音的混淆。

10、这一部分介绍垣曲方言的声母、韵母、声调系统，绘制声韵配合关系简表及声韵调配合详表，列出同音字表，让读者对垣曲方言有一个系统地、全面地把握。

11、没有介音的输入方法是：先选声母，再选韵母。

12、邢公畹,1995,《汉台语舌根音声母字深层对应例证》,《民族语文》第1期。

13、梅州客家话齿音声母的分合表现，具有典型的汉语类型学的意义。

14、在声母方面，城、乡方言数量完全相同，但在发音部位和发音方法上两地有着细微差异。

15、一个半小时的内容其实很多,包括单韵母、声母、音节、声调等等。

16、徐闻黎话共有16个声母，49个韵母，8个声调。

17、这些声母在跟后鼻韵母组成音节时,需要张口发音,所以许多字音只有1声的声调,而少2声的声调。

18、福州话和莆仙话有密切的关系，这是大家都认可的。但是他们之间具体的影响过程，除了声母类化以外，很少有学者做过具体的论证。

19、株洲县入学习普通话声母有一些难点和失误。

20、主要研究韵书的声母，重点就中古声母的分合情况进行了论述，讨论了一些细节性问题。

21、文章从声母、韵母、声调三方面将现代孝南方言与中古音进行了比较，用列表的方式详细显示了它们的演变规律。

22、声母后面的部分是韵母，又分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

23、结合现代方言，构拟了声母和韵母系统。

24、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策,最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。

25、福州话和莆仙话有密切的关系，这是大家都认可的。但是他们之间具体的影响过程，除了声母类化以外，很少有学者做过具体的论证。

26、古汉语中存在复辅音声母，已被许多学者、专家提出，但尚未定论。