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重点造句

1、农科院应该将重点放在对高潜力型企业的管理和扶持上,发挥其最大潜力尽快将其培养成为带动地区济发展的龙头企业。

重点

2、国务院制定了关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知和关于加快发展循环经济的若干意见,并专门召开了电视电话会议进行部署。

3、监视普通公民.任意拘捕、任意释放公民.重点布控一些关键性人物.

4、安巴尔省是联盟部队增兵的另一重点地区。法伦说,他已看到那里的暴力活动大幅度下降。

5、城市重点地段进行环艺设计,对提高城市的整体形象和品位具有重要意义。

6、10月24日,上思县全面启动总投资15亿元的12项扶贫工程,重点实施农村基础设施、产业扶贫、金融扶贫和异地搬迁等工程。

7、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

8、北京青年报消息,他在报告中提到,五年来北京查处了原副市长刘志华重大受贿案,重点查办了首发公司原董事长毕玉玺等案件。

9、在一些关键环节,改革往往牵一发动全身,当断不断反受其乱;在许多重点领域,改革面对种种利益堡垒,此关不破难有突围。

10、本文将重点论述沈谦的词学思想,从其生平、性格出发,梳理出沈谦词学思想的基本脉络。

11、炎夏养生忙,重点防腹泻,果蔬需洗净,浸泡淡盐水,饮食勿贪凉,酷热饮清水,生熟分开放,不吃隔夜食,睡眠关空调,不坐凉地板。关怀送上,快乐安康!

12、内蒙古试点地区重点选取用户分散的草原牧区,具体地区为呼伦贝尔市鄂温克旗。

13、水利部门加紧核实受损的水利设施,他们将于10月5日前完成对重点水毁水利工程的全面察勘和核实工作,进行全面修复。

14、省级重点中学松原市实验高级中学,屹立于钟灵毓秀的松嫩平原,坐落在美丽富饶的松花江畔,创建于1957年,至今已有52年的光辉历史.

15、我想再重申一下,上两节课的几个重点,以便巩固我们讲过的内容。

16、重点介绍了炉底、炉缸的砌筑工艺和方法.

17、目前,各部门正组织对市区主要商贸流通企业进行抽查,重点打击掺杂使假、哄抬物价等违法行为,保证节日市场稳定。

18、姐姐考上了重点大学,乐得她手舞足蹈的。

19、揭示了本县的地域异常规律,划分了重点地震危险区.

20、分析课文要抓住重点,有详有略,不要平均使用力量。

21、本文重点研究大面积冬小麦遥感估产模型构建及其调试方法。

22、接轨的香港中文大学在杭州的重点高中是跨不进北大、清华“门坎”的“二流之人”的无奈选择,而今互联网时代信息透明,两相比较几乎全弃“两校”如敝履。

23、本文介绍了别墅曲线型坡屋面施工技术,重点阐述模板支撑、钢筋下料、砼、屋面筒瓦施工的技术措施。

24、本文的重点在于瘦西湖现状景观性格的研究和识别。

25、分析师沐金言银看市场当前关注的重点是周五将公布的美国4月非农就业报告,数据或成为美国经济是否摆脱1季度疲软的试金石。

26、经过一系列调整,陈一舟的创业重点又重新回归到社区网络.

27、重点阐述了"恶毒"的发病机理和以毒攻毒的治法,从而丰富和发展了土家医毒气学说内容。

28、哲学家们只是以不同的方式解释了世界,但重点在于:改变它!

29、此外,保得生物长期与美国、加拿大、及国内高层科研所资深专家紧密合作,成效卓着,成为可与国际行业高端技术接轨、承接国家级研发项目的重点企业。

30、对于英语中高级学习者而言,英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝,也是词汇教学中的重点和难点。

31、重点综合性大学是我国高校的核心部分,担负着培养一流人才、高端科学技术研究和社会文化传播者的角色。

32、专项整治工作质量不达标的坚决不转段,突出问题没有摆上来的坚决不转段,重点部位、重点人、重点事没有查清、没有落实的坚决不转段。

33、在简要地介绍了电子商务的概念、发展及其在集装箱运输领域的应用之后,提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析,阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求,提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案,并从dct码头的角度出发,重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种效益。

34、我的初中生活,也应该起源于我与重点学校的际遇,在不懈的努力下,我终于迎来了这段奇妙的,来之不易的,与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。

35、新办公地址的设计重点是位于接待区背后的来宾洽谈室。

36、横下一条心纠正“四风”,常抓抓出习惯、抓出长效,在坚持中见常态,向制度建设要长效,强化执纪监督,把顶风违纪搞“四风”列为纪律审查的重点

37、对果树苗圃遇到霜冻时,应重点保护树体,在增施肥料、增强树体抗寒能力的基础上,关键是霜冻来临前,采用灌跑马水改良苗圃小气候。

38、就像上市公司的超线程对下一季度的盈利重点,所以也越来越多地驱赶到今天创造销售,而不是明天的市场商人。

39、很多重点高中纷纷质疑十六中有‘泄题’嫌疑或者徇私舞弊的可能。

40、海淀区一所重点中学教高中物理的彭老师说,他现在上课感到非常吃力,在讲力的合成与分解时,他提到了正弦定理余弦定理,发现学生们一脸茫然。

41、与传统的教学模式不同之处在于,它关注的重点,不再是灌输知识、技巧等方面,而是根据具体的教学现场或情景,关注如何启发学生思考、在学生那里激发了什么等问题。

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